Alle kolmevuotiaan lapsen kielen kehitys: informatiivinen juliste varhaiskasvatuksen opiskelijoille
Varo, Emilio (2026)
2026
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2026050710166
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2026050710166
Tiivistelmä
Tämän kehittämispainotteisen opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa informatiivinen juliste varhaiskasvatuksen sosionomiopiskelijoille alle kolmevuotiaan lapsen kielen kehityksen tukemisesta varhaiskasvatuksessa. Opinnäytetyön tavoitteena oli tukea opiskelijoiden ammatillista osaamista sekä valmiuksia soveltaa tietoperustaa alle kolmevuotiaan lapsen kielen kehityksestä. Lisäksi tavoitteena oli vahvistaa opiskelijoiden ymmärrystä sensitiivisen vuorovaikutuksen, monikielisyyden huomioimisen sekä kielellisesti moninaisen ympäristön merkityksestä lapsen kielen kehitykselle.
Opinnäytetyön yhteistyökumppanina toimi Diakonia-ammattikorkeakoulu, joka kouluttaa asiantuntijoita erityisesti sosiaali- terveys-, tulkkaus- ja kirkon aloille. Opinnäytetyö toteutettiin kehittämistyönä julisteena, jossa hyödynnettiin reflektiivistä kehittämismenetelmää ja asiantuntijapalautetta. Juliste toteutettiin digitaalisesti Canva-ohjelmalla ja sen suunnittelussa kiinnitettiin huomiota selkeyteen, visuaalisuuteen ja saavutettavuuteen. Juliste suunniteltiin Diakonia-ammattikorkeakoulun Lapsen kehityksen, oppimisen ja hyvinvoinnin tuki varhaiskasvatuksessa (VAR02) -opintojaksolle ja sen sisältö perustui opinnäytetyön tietoperustaan.
Kehittämistyön tuotoksena syntyi pedagogisesti jäsennelty ja helposti hyödynnettävä juliste, joka kokoaa keskeiset alle kolmevuotiaan kielen kehitystä tukevat keinot käytännönläheiseksi kokonaisuudeksi. Asiantuntija-arvioinnin perusteella juliste tukee opiskelijoiden oppimista ja ammatillista reflektiota sekä vahvistaa valmiuksia tukea lapsen kielen kehitystä varhaisessa vaiheessa.
Johtopäätöksenä voidaan todeta, että alle kolmevuotiaan lapsen kielen kehitystä tukevat erityisesti sensitiivinen vuorovaikutus ja lapsen yksilöllinen huomioiminen. Julistetta voidaan jatkokehittää monikieliseksi saavutettavuuden edistämiseksi.
Opinnäytetyön yhteistyökumppanina toimi Diakonia-ammattikorkeakoulu, joka kouluttaa asiantuntijoita erityisesti sosiaali- terveys-, tulkkaus- ja kirkon aloille. Opinnäytetyö toteutettiin kehittämistyönä julisteena, jossa hyödynnettiin reflektiivistä kehittämismenetelmää ja asiantuntijapalautetta. Juliste toteutettiin digitaalisesti Canva-ohjelmalla ja sen suunnittelussa kiinnitettiin huomiota selkeyteen, visuaalisuuteen ja saavutettavuuteen. Juliste suunniteltiin Diakonia-ammattikorkeakoulun Lapsen kehityksen, oppimisen ja hyvinvoinnin tuki varhaiskasvatuksessa (VAR02) -opintojaksolle ja sen sisältö perustui opinnäytetyön tietoperustaan.
Kehittämistyön tuotoksena syntyi pedagogisesti jäsennelty ja helposti hyödynnettävä juliste, joka kokoaa keskeiset alle kolmevuotiaan kielen kehitystä tukevat keinot käytännönläheiseksi kokonaisuudeksi. Asiantuntija-arvioinnin perusteella juliste tukee opiskelijoiden oppimista ja ammatillista reflektiota sekä vahvistaa valmiuksia tukea lapsen kielen kehitystä varhaisessa vaiheessa.
Johtopäätöksenä voidaan todeta, että alle kolmevuotiaan lapsen kielen kehitystä tukevat erityisesti sensitiivinen vuorovaikutus ja lapsen yksilöllinen huomioiminen. Julistetta voidaan jatkokehittää monikieliseksi saavutettavuuden edistämiseksi.