"Ihanaa oli kuulla, että muillakin on samanlaisia iloja ja haasteita kuin itsellä." : Ensimmäisen lapsen saaneiden äiti-vauva-ryhmän perustaminen Joutsaan

Abstract

Humalajoki, Heidi & Juutilainen, Heidi. ”Ihanaa oli kuulla, että muillakin on samanlaisia iloja ja haasteita kuin itsellä.” Ensimmäisen lapsen saaneiden äiti-vauva-ryhmän perustaminen Joutsaan. 55 sivua, 6 liitettä. Pieksämäki, syksy 2015. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Sosiaalialan koulutusohjelma, sosiaali- ja kasvatusalan suuntautumisvaihtoehto. Sosionomi (AMK) + lastentarhanopettajan kelpoisuus.

Toiminnallisen opinnäytetyön tavoitteena oli tukea ensisynnyttäjä-äitejä vauvoineen varhaisen vuorovaikutussuhteen kehittymisessä sekä tarjota vertaistukea. Lisäksi oli tarkoitus selvittää, miten äiti-vauva-ryhmän toiminta ja vertaistuki tukivat ryhmän äitejä sekä saada samalla kehittämisehdotuksia.

Produktion kohderyhmänä olivat Joutsan neuvolapalveluita käyttävät ensimmäisen lapsensa vuonna 2014 saaneet äidit vauvoineen. Opinnäytetyön pääosassa olivat ryhmäkokoontumiset, joita oli yhteensä kuusi. Ryhmäkerroilla painopiste oli keskusteluissa, joita täydennettin aiheeseen liittyvillä toiminnallisilla tuokioilla.

Äiti-vauva-ryhmään osallistuneilta äideiltä kerättiin palautetta palautelomakkeen avulla. Vastausten perusteella äidit kokivat ryhmän hyödylliseksi, ja heistä oli mukava tutustua samanikäisten lasten vanhempiin. He kokivat erityisesti keskustelut tärkeiksi. Saamamme palautteen perusteella voidaan todeta, että äidit hyötyvät vertaistukiryhmätoiminnasta ja vastaavaa ryhmätoimintaa olisi hyvä olla tarjolla jatkossakin.

Asiasanat: ensisynnyttäjä, kiintymyssuhde, varhainen vuorovaikutus, vertaistuki, äiti-vauva-ryhmä.

Humalajoki, Heidi & Juutilainen, Heidi. ”It was wonderful to hear that others have the same kinds of joys and challenges as myself.” The founding of a mother-baby group in Joutsa for mothers who have had their first child. Language: Finnish. 55 pages, 6 ap-pendices. Pieksämäki, Autumn 2015. Diaconia University of Applied Sciences, Diak East, Pieksämäki. Degree Programme in Social Services, Option in Social Services and Education. Degree: Bachelor of Social Services, kindergarten teacher qualification.

The goal of this practice-based thesis was to support first-time mothers and their babies in the development of an early interactive relationship and to offer peer support. We also wanted to find out how the operation of the mother-baby group and peer support supported the participating mothers, and sought suggestions for further development.

The target group of this production were mothers who had their first child in 2014 who use child health centers in Joutsa, as well as their babies. The most important part of the thesis were group meetings, of which there were six in all. In group meetings, the focus was on conversations, which were complemented by practical sessions related to the topic of the meeting.

Feedback from mothers who participated in the mother-baby group was collected through a feedback form. Based on their responses, the mothers found the group useful, and were happy to get acquainted with other parents with children of similar age. They found the conversations particularly important. Based on the feedback, we can say that peer support group activities were beneficial for the mothers, and that similar group activities should be made available also in the future.

Keywords: first-time mother, affectional relationship, early interaction, peer support, mother-baby group.