Valkeakosken avoimet varhaiskasvatuspalvelut vanhempien arvioimana

Abstract

TIIVISTELMÄ Ahonen, Asta. Valkeakosken avoimet varhaiskasvatuspalvelut vanhempien ar-vioimina. Syksy 2015, 70 s., 2 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Sosiaalialan koulutusohjelma, Kristillisen lapsi- ja nuorisotyön suuntautumisvaihtoehto, Sosionomi (AMK)- Kirkon varhaiskasvatuksen ohjaaja ja lastentarhanopettajan kelpoisuus. Opinnäytetyön tavoitteena oli kartoittaa vanhempien kokemuksia ja toiveita Valkeakosken avoimista varhaiskasvatuspalveluista. Tarkoituksena oli saada arvokasta tietoa, mikä perheille on tärkeää varhaiskasvatuksessa sisällöllisesti ja onko toiminnan järjestäjällä merkitystä käyttäjille. Tutkimuksessa mukana olivat toimijoina Valkeakosken kaupungin ja Sääksmäen seurakunnan varhaiskasvatus sekä Mannerheimin lastensuojeluliiton Valkeakosken paikallisyhdistys. Tutkimus on kvantitatiivinen ja tutkimusaineisto kerättiin webropol-palvelun avulla strukturoidulla kyselylomakkeella. Kyselyssä oli strukturoituja ja avoimia kysymyksiä. Kyselylomakkeen linkki julkaistiin kaikkien toimijoiden omilla nettisivuilla ja facebook-sivuilla. Perheet vastasivat kyselylomakkeeseen alkuvuodesta 2015 ja vastauksia tuli 51 perheeltä, jotka ovat käyttäneet Valkeakosken avoimia varhaiskasvatuspalveluita. Vastaukset analysoitiin sisällönanalyysin avulla. Tutkimuksen mukaan perheet olivat erittäin tyytyväisiä Valkeakosken avoimiin varhaiskasvatuspalveluihin. Käyttäjille tärkeintä oli päivä- ja perhekerhoissa leikkiseuran löytyminen lapsille toimijasta riippumatta. Vastaajat pitivät tärkeänä, että lapsi saa kokemuksia ryhmässä toimimisesta. Lisäksi arvostettiin ohjaajien ammattitaitoa. Se, ettei toiminnasta koidu kustannuksia kuin vähän tai ei ollenkaan oli myös hyvä asia vastaajien mielestä. Toiminnan kehittämiseksi ehdotettiin lisää ulkopainotteisuutta ja liikunnan lisäämistä. Kokonaistoiminnasta tiedottamiseen toivottiin enemmän resursseja sekä yhteistyötä neuvolan kanssa. Tutkimuksen avulla Valkeakosken avoimet varhaiskasvatuspalvelut saivat perheiltä ajankohtaista palautetta toiminnasta. Toimintaa voidaan jatkossa kehittää perheiden tarpeita vastaavaksi. Asiasanat: avoin varhaiskasvatus, yhteistyö, kasvatuskumppanuus, kvantitatiivinen tutkimus

ABSTRACT Ahonen, Asta. Valkeakoski open early childhood education services evaluated by parents. Autumn 2015, 70 p., 2 appendixes. Diaconia University of Applied Sciences. Degree programme on Social Services Option on Cristian child and Youth Work. Degree: Bachelor of Social Service. The aim of this research was to survey the experiences and wishes of parent's about services of open early childhood education at Valkeakoski. The purpose was to receive valuable information about what families think is important content in services and whether there is any meaning to who organizes the functions. The research included the city of Valkeakoski, Sääksmäki parish early childhood education and also the local chapter of Mannerheim League for Child Welfare at Valkeakoski. The research is quantitative and research materials were collected by using structured questionnaire at webropol service. Questionnaire included structured and open-ended questions. Weblink to the questionnaire was published on the operators web sites and Facebook pages. Families answered to the poll in early 2015. It was answered by 51 families, who have used the open early childhood education services in Valkeakoski. The answers were analyzed using content analysis. According to the research families were very satisfied with the Valkeakoski open early childhood education services. For users the most important things were to find other children to play with and that the child gets the experience at working at groups, regardless of who operated day- and family play groups. The professional skills of instructors and cost free activities were also mentioned. For developing activities families suggested more outdoor activities, more recources for informing and co-operation with child heath centre. With the help of this research, services of Valkeakoski open early childhood services received up to date feedback from families about their activities. In future activities can be improved to match the needs of the families. Keywords: open early childhood education, co-operation , education partnership, and quantitative research