Liikunnan merkitys varhaiskasvatuksessa : Halisko-liikuntakoulu Kotkassa

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia lasten liikunnan merkitystä varhaiskas-vatuksessa. Työ toteutettiin järjestämällä Halisko-liikuntakoulu kerran viikossa Kotkan Metsolassa alle 10-vuotiaille lapsille. Ryhmän toimintaa havainnoitiin jokaisella tapaamisella. Ohjaajan roolin merkitystä kysyttiin sekä aikuisilta että lapsilta erillisten kyselylomakkeiden avulla. Liikuntakoulun kehittämistarpeita mietittiin ensimmäisen kauden jälkeen opinnäytetyön työstämisen yhteydessä. Halisko-liikuntakoulun tavoitteet toteutuivat toimintakauden aikana. Päätavoitteina olivat liikunnan ilo ja lasten omaehtoinen liikunta sekä levon ja ravinnon merkityksen painottaminen. Kyselyjen kautta selvisi, että ohjaajan rooli liikuntakoulussa oli sekä lapsille että erityisesti aikuisille hyvin merkittävä. Ohjaajaa pidettiin tärkeänä esimerkkinä sekä hyvän ja turvallisen ilmapiirin luojana. Kehittämistarpeiksi löydettiin suunnitelmallisempi toiminta sekä monipuolisempi tarkastelu levon ja ravinnon tärkeyden suhteen. Liikuntakoulu oli suosittu ja sen toiminta jatkui koko kauden yhtä suosittuna. Tästä kertoivat sekä lasten että aikuisten kyselyt kauden loputtua liikuntakoulun jatkosta. Toivottiin toimintaa myös kesäksi. Kesän liikuntakoulu piti taukoa, mutta toiminta jatkui lokakuussa 2015.