Pelin Johdantovaihe

Abstract

Opinnäytetyössä selvitetään, miten digitaaliset pelit rakentuvat ja kuinka niitä voidaan suunnitella. Tämän työn tavoitteena on kerätä pelialan perustietoa keskittymällä erityisesti pelisuunnittelun näkökulmaan. Työ painottuu pelien johdantovaiheen analysointiin ja pelin ominaisuuksien opettamiseen pelaajalle. Pelit koostuvat säännöistä, jotka kertovat mitä pelissä pystyy tekemään. Pelin johdantovaiheessa pelaajalle opetetaan, kuinka peliä pelataan. Pelin monimutkaiset säännöt täytyy opettaa pelin alussa, niin että ne samalla koukuttavat pelaajan jatkamaan peliä eteenpäin. Raportti käy vuoropuhelua tekijän oman työkokemuksen ja kirjalähteiden kanssa, jotka koostuvat suomalaisista pelialan perusteoksista sekä kansainvälisistä pelisuunnitteluoppaista.

Työn loppupuolella on analysoidaan kahta peliä ja niistä tuodaan esille pieniä yksityiskohtia joista voi huomata pelisuunnittelullisia valintoja. Analyysit keskittyvät läpi Super Mario Bros.- sekä Portal-pelien ensimmäisiin minuutteihin, joista näkyy hyvin johdantovaiheen suunnittelu. Pelien alkujen analysoinnit osoittavat että hyvä tapa opettaa tietty toiminto on pakottaa pelaaja tekemään kyseinen toiminto edistyäkseen pelissä. Lisäksi on havaittavissa, että johdantovaihe on hyvin erilainen eri peleissä, joten analyysejä olisi paras tehdä useammalle pelille kokonaiskuvan ymmärtämiseksi.

The present thesis looks into how digital games are constructed and how they can be designed. The aim of this thesis is to present some basic information on the gaming industry with a focus on game designing. The core of the thesis is the analysis conducted upon the game tutorials and looking into how the features of a game are taught to the player. Games consist of regulations which set the limits for what can be done within a game. The tutorial of a game teaches the player how to play the game. The complex regulations of the game have to be taught in the beginning of the game in such a way that they inspire the player to continue playing the game. The author's personal working experience and previous literature consisting of Finnish game development guidebooks and international game designing guidebooks are also discussed in this study.

In the latter part of the thesis, two games are analyzed, and certain details portraying the choices made by the game designers are brought into discussion. The analysis focuses on the first minutes of Super Mario Bros. and Portal games, which illustrate the designing of the tutorial well. The analysis shows that an efficient way to teach the player a certain action is to force them to execute that action in order to carry on with the game. In addition, it can be noted that the game tutorials vary significantly. Thus conducting the analysis on a greater variety of games would help to formulate a more comprehensive idea.