Hoidolliset interventiot varhaisen vuorovaikutuksen tukemisessa

Abstract

Hoidolliset interventiot varhaisen vuorovaikutuksen tukemisessa

Vuosi 2016 Sivumäärä 25

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli kartoittaa mahdollisimman laajasti varhaisen vuorovaikutuksen interventioista tehtyjä tutkimuksia. Tarkoituksena oli myös jäsentää varhaista vuorovaikutusta koskevia käsitteitä sekä pienentää kynnystä lasten ja perheiden kanssa työskentelevien hoitajien ja vieraskielisen kansainvälisen tieteellisen tutkimuksen välillä. Kolmas opinnäytetyön tavoite oli syventää alaa opiskelevien sekä ammattilaisten tietämystä interventioista ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemisesta hoitotyön välineenä.

Opinnäytetyön tutkimusmenetelmänä on kirjallisuuskatsaus, jonka avulla useammasta tietokannasta poimitaan eri hyväksymiskriteerien perusteella tuoreimmat ja relevanteimmat alkuperäistutkimukset. Kirjallisuuskatsaus edustaa varhaisen vuorovaikutuksen tukemiseen tähtäävistä interventioista tehtyjä tutkimuksia ja toimii teoreettisena viitekehyksenä lasten ja perheiden kanssa työskenteleville hoitajille ja opiskelijoille. Kirjallisuuskatsaus tutkimusmenetelmänä mahdollistaa lasten ja perheiden kanssa työskentelevien hoitajien saavuttaman hyödyn ja kehittymisen tutkittua tietoa kartoittamalla. Varhaisen vuorovaikutuksen tukemiseen liittyvät hoidolliset interventiot ovat moniammatillisia ja useiden palveluntarjoajien vastuualuetta.

Varhaisen vuorovaikutuksen tukeminen on aina luonteeltaan myös ennaltaehkäisevää työtä, koska varhaislapsuuden kiintymyssuhde vaikuttaa usein ihmisen koko eliniän ajan. Alan interventiot sen sijaan ovat valtakunnallisella ja kansainvälisellä tasolla yleensä primääripreventioita, jotka kohdistetaan ensisijassa riskiryhmiin kuuluville perheille. Yhteistä tutkimuksissa oli lasten saavuttama suora ja välillinen hyöty niin vanhempikeskeisissä kuin vuorovaikutuskeskeisissä interventioissa. Interventioiden onnistumisessa keskeistä on kuitenkin toteutustapa, joka monissa tutkimuksissa osoittautui tärkeäksi - joustavuus, moniammatillisuus sekä palvelukentän sirpaleisuuden korjaaminen. Tutkimusten perusteella varhaisen vuorovaikutuksen tukemiseen tähtäävissä interventioissa näkyvät perinteiset hoitotyötä määrittävät periaatteet kuten yksityisyyden kunnioittaminen, moniammatillisuus, monikulttuurisuus, asiakaslähtöisyys sekä perhekeskeisyys. Jatkotutkimusta olisi syytä tehdä kotimaisten interventioiden vaikuttavuudesta ja siitä, voiko perusterveydenhuollon resurssein toteuttaa tehokas interventio.

Supporting the early parent-child relationship through intervention

Year 2016 Pages 25

The aim of this thesis was to as comprehensively as possible to shed some light on the already existing studies about early relationship supporting interventions. The goals for this thesis also include organizing the key concepts and making foreign surveys more approachable to nurses working with children and families. In addition I wanted to further my knowledge of interventions and supporting the early relationship between parent and child.

This thesis is a literature review that highlights the most relevant and up to date surveys with certain criteria from several databases. The thesis represents scientific research about interventions and thus can work as a theoretical base for nurses working with children and families and students. A literature review can possibly benefit and develop practice by picking out relevant research.

Interventions aimed at supporting early parent-child relationships are the responsibility of multi professional teams and many service providers. Supporting early parent-child relationship is also always preventative since attachment formed in early childhood often has an effect during the individual’s lifespan. Internationally and on state level interventions are more often primary preventions that are aimed at families at risk. The research had in common the results of children benefitting either directly or indirectly from parent centered and relationship centered interventions. The way the intervention is carried out is important for success. Many research results highlight the importance of staff flexibility, multi profession knowledge and reducing the disjointedness of services.

Research tells us that the same principles that define nursing are seen in interventions supporting early relationships. These principles are respect of privacy, multi practice, multiculturalism, patient oriented approach and family centered care. Further research should include the efficiency of domestic interventions and whether it is possible to build an efficient intervention with public health care funding.

Keywords early interaction, intervention