”Avoimuus ennen kaikkea, lasten hyvinvointi A ja O” - Varhaiskasvatuksen näkökulmia lastensuojelun kanssa tehtävästä yhteistyöstä

Abstract

Tämän tutkielmatyyppisen opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa tietoa varhaiskasvatuksen ja lastensuojelun yhteistyöstä. Keskiössä olivat päiväkodin henkilökunnan näkemykset ja kokemukset yhteistyöstä. Opinnäytetyön tutkimuskysymykset olivat: Miten päiväkoti hoitaa lastensuojeluilmoituksen teon ja mitä mahdollisia haasteita siihen liittyy? Minkälaista yhteistyötä päiväkodin ja lastensuojelun välillä on? Miten päiväkodin ja lastensuojelun yhteistyötä pitäisi kehittää? Tutkimukseen osallistui yhdeksän Vantaalla toimivaa päiväkotia.

Opinnäytetyö toteutettiin kvantitatiivisena kyselytutkimuksena, jonka aineisto kerättiin keväällä 2015. Kyselytutkimus toteutettiin nelisivuisena lomakkeella, joka oli jaettu kolmeen osioon. Osiot olivat päiväkodin toimintatavat ja valmiudet, lastensuojeluilmoitus sekä yhteistyö päiväkodin ja lastensuojelun välillä. Tulokset analysoitiin käyttämällä SPSS-ohjelmaa sekä sisällönanalyysiä. Tuloksista ilmeni, että yhteistyötä lastensuojelun kanssa koettiin olevan liian vähän ja yhteistyö koettiin myös haastavaksi. Lastensuojeluilmoituksen tekoa hankaloittaviksi tekijöiksi ilmenivät salassapitosäädökset, lastensuojelun asiakkaina olevien perheiden kohtaamisen epäluontevuus ja lastensuojeluilmoituksen tekemiseen liittyvät pelot. Lastensuojeluilmoituksen tekoa vaikeuttivat myös kasvattajien huonot mahdollisuudet lisäkoulutuksiin ja työnohjaukseen. Yhteistyötapoja lastensuojelun kanssa olivat puhelinkonsultaatio ja yhteistyöpalaverit. Kehittämiskohteita olivat yhteistyön muuttaminen avoimemmaksi ja kaksisuuntaisemmaksi. Päiväkodit voivat hyödyntää opinnäytetyön tuloksia kehittäessään toimintaansa.

The aim of this Bachelor’s thesis was to produce information about the cooperation between early childhood and child welfare from the staff of a kindergarten’s point of view. The research questions were: How does a kindergarten handle child welfare notifications and what kind of challenges are involved? What kind of cooperation exists between the kindergarten welfare? How should the cooperation between the kindergarten and child welfare be developed in the future? Nine kindergartens from Vantaa municipality took a part in the survey.

This thesis was produced as a quantitative survey. The data was gathered in spring 2015. The survey was implemented by a four-page form, which was split into three sections. The sections were day care’s usual course of action and readiness, child welfare notification and cooperation between a kindergarten and child welfare. The results of the survey were analyzed using SPSS-software and content analysis.

The survey results indicate that cooperation with child welfare was inadequate and also felt challenging. The results showed that confidentiality matters, difficulty of facing child welfare clients and the fears related to submitting a child welfare notification hampered the making of a child welfare notification. Also the staff’s poor opportunities for additional training and professional guidance made it harder to make a child welfare notification. Already existing forms of cooperation with child welfare were telephone consultation and cooperation meetings. The identified areas for development were making cooperation more open and interactive. Kindergartens may make use of the research results when they develop their methods.