KAHDEN KODIN TARINOITA : Sadut lapsen lohduttajana vanhempien avioeron käsittelyssä

Abstract

Opinnäytetyön tarkastelun kohteena olivat lastenkirjallisuus ja sadut sekä niiden käyttö eroperheiden lasten tuen välineenä. Lapsille on kirjoitettu monia vanhempien eroa käsitteleviä kirjoja, joiden lukeminen tai kuuleminen voi olla lapselle lohduttavaa. Saduista lapsi saa tukea vanhempien eron käsittelyyn ja eron aiheuttamien tunteiden tunnistamiseen. Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa opas vanhemmille satujen käytöstä lapsen kanssa erosta keskustelun tueksi.

Toiminnallisen opinnäytetyön tuotoksena syntyi ensisijaisesti eroperheen vanhemmille suunnattu opas, johon on koottu tietoa eron vaikutuksista lapseen, miten he voivat parhaiten tukea lastaan ja miten juuri satujen on todettu auttavan lasta eron käsittelyssä. Opinnäytetyön tuotoksen suunnitteluun ja arviointiin osallistui kolme eron kokenutta äitiä. He osallistuivat ryhmäkeskusteluun sosiaalisen median suljetussa ryhmässä, jossa he pohtivat lapsen kanssa eron käsittelyyn liittyviä piirteitä sekä jakoivat kokemuksiaan lapsiperheen erosta ja lastensa kanssa lukemiensa eroaiheisten kirjojen käyttökokemuksista.

Opas on koottu projektiin osallistuneiden äitien näkemykset huomioon ottaen ja hyödyntäen heidän omakohtaisia kokemuksiaan satujen käytöstä erolapsen kanssa. Jatkossa sosiaalialan ammattilaisille voisi laatia vastaavanlaisen oppaan satujen käytöstä luovien menetelmien välineenä sosiaalialan työssä. Opinnäytetyön innoittamana on myös mahdollisuus ohjata lasten eroryhmää, jossa pääasiallisena työmenetelmänä olisivat sadut.

This thesis considers children’s literature and stories and how to use them for comforting children from divorced families. There are many stories that tell about parents’ divorce and that can be comforting to the child when he/she reads or listens to them. Reading or listening stories can help the child to handle the divorce and recognize the feelings he/she is going through because of the situation. The aim of this thesis was to produce a guidebook to support parents when they discuss about divorce with their children and develop information about the impacts that parents’ divorce cause to the child and the ways how parents can support their child.

The output of this functional study was a guide primarily intended to divorced parents, where they can find information about impacts and the ways to support a child to survive after the divorce and how the stories can help the child. Three divorced mothers participated in planning and appraising the guide book. They used social media as a forum to discuss and shared there their opinions, knowledge and experiences on being a divorced mother and handling the issues and reading books describing a divorce with their children.

The guidebook is combined regarding mothers’ visions and subjective experiences on using stories with their children. In the future, a similar guidebook could be made to social field professionals. There is also a chance to counsel a children’s divorce group using stories as a main tool and working method.