Kulttuuriperintökasvatuksen edistäminen monikulttuurisessa päiväkodissa

Abstract

Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa vihkonen, jota varhaiskasvattajat voivat käyttää kulttuuriperinteiden edistämisessä päiväkodissa. Produktin tavoitteena on välittää suomalaista kulttuuriperinnettä sekä huomioida tilaajapäiväkodin eri kulttuuritaustaisten asiakasperheiden merkitykselliset vuosittaiset juhlapäivät. Produkti on tarkoitettu varhaiskasvattajan työvälineeksi toiminnan suunnittelussa sekä lapsiryhmän varhaiskasvatussuunnitelman laadinnassa. Lisäksi produktiossa on tiivistettyä tietoa kerrottavaksi lapsille sekä asiasta kiinnostuneille vanhemmille.

Opinnäytetyön teoriaosuudessa tarkastellaan aihetta varhaiskasvatuksen ja siihen liittyvien asiakirjojen pohjalta, kulttuuriperintökasvatuksen sekä lapsen identiteetin ja sen tukemisen näkökulmasta. Teoriaosuudessa on myös päivitettyä tietoa uskonnolliskatsomuksellisesta orientaatiosta, joka nähdään tänä päivänä kiinteänä osana kasvatuspsykologiaa ja pedagogiikkaa sekä osana kulttuurikasvatusta. Orientaation tavoitteena on tukea lapsen kokonaisvaltaista kasvua ja kehittymistä.

Tämä opinnäytetyö on kvalitatiivinen eli laadullinen toiminnallinen opinnäytetyö. Aineistoa on kerätty pääosin tietokirjallisuudesta sekä osaksi teemahaastattelun avulla. Haastateltaviksi valikoitiin kolme eri kulttuuritaustaa edustavaa asiakasperheen huoltajaa. Heille esitettyjen kysymysten perusteella kerättiin tietoa haastateltavien merkityksellisistä juhlapäivistä, niihin liittyvistä perinteistä sekä toiveita oman kulttuurin huomioimisesta monikulttuurisessa päiväkodissa. Vastaukset on kerätty kysymyskohtaisesti ja niistä saatua tietoa on hyödynnetty produktin teossa.

Opinnäytetyön prosessista on dokumentoitu päiväkirjaa, johon on kirjattu koko työn valmistumisen ajalta aiheeseen liittyviä tietoa, lähdevinkkejä, ajatuksia, ohjaavan opettajan vinkkejä sekä teemahaastatteluun liittyviä aikataulusovituksia. Produktina on tuotettu 34-sivuinen Kulttuuriperinnettä ympäri vuoden -vihkonen, jota tilaajapäiväkoti saa jatkossa kehittää muuttuviin tarpeisiinsa sopivaksi sekä lisätä siihen haluamaansa materiaalia.

The purpose of this practice-based thesis was to create a product for promoting cultural heritage education in a multicultural day care centre. The product aims to convey and teach Finnish cultural heritage, as well as the most important annual holidays celebrated by the day care centre’s multicultural families. The purpose of the product is to help those working in early childhood education to plan activities, as well as to assist them in writing early learning plans for groups of children. The product also includes information about the subject matter in a concise form, suitable for both children and their parents.

The theoretical background of this thesis examines the subject from various viewpoints, including early childhood education and care, cultural heritage education, and the development of children’s identity. The theoretical section also includes up-to-date knowledge concerning religious orientation, which is nowadays considered an important part of educational psychology, pedagogy and cultural education. The purpose of religious orientation is to support the development of the child.

This is a qualitative, practice-based thesis. The background material consists of theoretical literature and a semi-structured interview. All three interviewees were guardians in families and were chosen to represent different cultural backgrounds. The interviewees were asked questions to gather information about their important holidays and related traditions. Additionally, they were asked how they wished their culture would be taken into consideration in the multicultural day care centre. The answers were put together and the information gathered was utilized in the product.

The entire process of writing this thesis has been documented in a diary, which includes sources, thoughts, advice from the supervisor and the schedules of the interviews. The final product is a 34-page booklet named Kulttuuriperinnettä ympäri vuoden, which the day care centre may update in the future to suit their changing needs.