Sirkuksen matkassa : satuliikunnan oppaan tuottaminen varhaiskasvattajille

Abstract

Toiminnallisen opinnäytetyömme aiheena oli satuliikunta varhaiskasvatuksessa. Opinnäytetyömme päätavoite oli satuliikunnan oppaan tuottaminen varhaiskasvattajille. Tavoitteena oli toteuttaa lasten kanssa satuliikunnan projekti, joka toimi pohjana satuliikunnan oppaalle. Opinnäytetyömme tarkoituksena oli saada lapset liikkumaan sadun innoittamina ja samalla auttaa heitä harjoittelemaan liikunnan eri osa-alueita. Päätarkoituksena oli tuottaa mahdollisimman hyödynnettävä opas, jonka avulla lukija pystyy itse toteuttamaan vastaavanlaisen satuliikuntaprojektin tai yksittäisiä toimintakertoja. Halusimme antaa yksinkertaisia keinoja ja välineitä satuliikunnan toteuttamiseen ja siten edistää varhaiskasvattajien liikunta- ja draamakasvatusta.

Opinnäytetyömme toimeksiantajana toimi Lahden kaupunki ja toimintakerrat toteutimme lahtelaisessa ryhmäperhepäiväkodissa. Toiminnallisen opinnäytetyömme kohderyhmäksi valikoituivat 3–5-vuotiaat lapset, joita ryhmäperhepäiväkodissa oli kahdeksan ja toimintakerrat toteutettiin helmikuussa 2016. Toimintakerrat tapahtuivat sadun maailmassa ja jokaista satuliikunnan tuokiota ohjasi sirkusmatkaan liittyvä juoni. Toimintakertoihin liitimme neljä eri sirkushahmoa sekä kolme liikunnan osa-aluetta, joita hahmojen kanssa harjoiteltiin sirkuksen keinoin. Lapset pääsivät myös vaikuttamaan toimintaan itse niin, että jokainen lapsi pääsi esiintymään tuokion lopuksi.

Satuliikunnasta ei juuri löydy varhaiskasvattajille suunnattuja oppaita, joista löytyy valmiita toimintakertoja ja roolihahmoja toteutettaviksi. Opinnäytetyömme tuotoksena syntyikin sirkusaiheinen satuliikunnan opas varhaiskasvattajille. Opas sisältää viisi sirkuksen maailmassa tapahtuvaa liikunnallista toimintakertaa, jotka ovat suunniteltuja toteutettavaksi 3-5 – vuotiaiden lasten kanssa. Oppaan avulla haluamme antaa varhaiskasvattajille paremmat resurssit sirkusaiheisten satuliikuntatuokioiden luomiseen lapselle mielekkäällä tavalla.

The subject of our thesis was fairy tale exercise in early childhood education. The goal was to organize fairy tale exercise project with children and to create a guidebook for early childhood educators based on our functional sessions. The purpose of the thesis was to make the children move inspired by a fairy tale and to practice various areas of physical education. The main purpose in our thesis was to create a guidebook that an educator can utilize and to put similar kind of projects or separate sessions into practice. We wanted to share simple means and tools to help with that and in that way advance children’s physical and drama education.

The commissioner of our thesis was Lahti city and we had our sessions in a group family day care center in February 2016. The target group in our functional thesis was 3-5-year-old children of whom there were eight in the group. The sessions took place in a fairy tale world and were led by a storyline related to circus. There were four different circus characters aboard and we practiced three separate areas in physical education with the characters through the means of circus. The children also participated in the sessions so that every child got to perform at the end.

There aren’t very many fairy tale exercise guidebooks targeted at early childhood educators that include complete sessions and characters to utilize in daycare activities. That is why the output of our thesis ended up to be a fairy tale exercise guidebook for early childhood educators with a circus theme. The guidebook includes five circus related physical sessions that are planned to be implemented with children at the age from three to five. Through the guidebook we wanted to give early childhood educators better resources for creating pleasant fairy tale exercise sessions in a circus world.