Työnhakuopas kuulovammaisille nuorille

Abstract

Opinnäytetyöni tarkoituksena oli kerätä informaatiota nuorilta kuulovammaisilta heidän työnhaku- ja työyhteisökokemuksistaan, sekä tarkastella miten kuulovammaista nuorta voisi tukea ammatinvalinnassa ja työnhaussa. Opinnäytetyöni tavoitteena oli kehittää työnhakuopas kuulovammaisille nuorille. Työnhakuopasta voivat hyödyntää kuulovammaiset nuoret itse ja heidän parissaan työskentelevä ammattihenkilöstö. Oppaan suunnittelussa oli mukana Satakieliohjelma, jonka kanssa tein opinnäytetyöstä toimeksiantosopimuksen.

Opinnäytetyöni on toiminnallinen opinnäytetyö, jossa on laadullisen tutkimuksen piirteitä. Tutkimusaineisto on kerätty kahdessa työnhakua koskevassa workshopissa haastatteluina. Workshopit järjestettiin kahdessa suomalaiskaupungissa. Haastatteluissa kohderyhmänä oli viisi kuulovammaista nuorta. Aineistonkeruumenetelmänä käytin puolistrukturoitua haastattelua. Nuoret kirjasivat vastaukset ylös avoimille vastauspapereille. Haastatteluiden tuloksia analysoin aineistolähtöistä sisällönanalyysia hyödyntäen. Saatuja tutkimustuloksia hyödynnettiin kuulovammaisten nuorten työnhakuoppaan muotoutumisessa ja suunnittelussa.

Opinnäytetyöni tulokset osoittavat, että kuulovammaisille nuorille kohdennetusta työnhakuoppaasta olisi hyötyä, koska kuulovammaisuus tuo erityisyyttä työnhakuun. Kuulovammaisuudesta ja työnhausta koskevaa tutkimustietoa ei ole kovinkaan paljon. Vaikka kuulovammaiset nuoret luottavat itseensä ja osaamiseensa, on monella silti vielä kysymyksiä ammatinvalinnan ja työnhaun suhteen. Kaikilla vastaajilla oli kuitenkin tavoite työllistyä ja sen eteen oltiin valmiita tekemään töitä. TE-palveluita tai muita työnhakukanavia oli hyödynnetty vain vähän, sillä monet olivat löytäneet työpaikkansa tai työssäoppimispaikkansa esimerkiksi perhesuhteiden kautta. Ammatinvalintakysymykset ja työnhaku ovat ajankohtaisia teemoja itsenäistyvän nuoren elämässä. Työnhakuopas käsittelee eri työnhaun vaiheita, avaa alaan liittyvää terminologiaa ja sisältää oman osaamisen kartoittamisen tehtäviä. Työnhakuoppaassa käsitellään myös yleisen hyvinvoinnin merkitystä työelämässä.

The purpose of the Bachelor’s thesis was to produce information relating to young hearing-impaired persons experiences and thoughts about employment and about themselves as employees. The aim of the Bachelor’s thesis was to develop a guide book to support hearing-impaired youth’s actions and efforts in becoming employed. My goal was to develop a tool for youth themselves but also for the professionals that are working with hearing-impaired youth. A commission agreement of the development of the guide book was made with an NGO called Satakieliohjelma. This guide book was produced together with Satakieliohjelma.

The thesis is a functional work with features of qualitative study. The research data was gathered in two different workshops that I created for the study purpose in two cities in Finland. The five participants of the workshops that I interviewed were hearing-impaired youth. The workshops included a semi-structured interviewing method. The participants wrote their answers on a blank white sheet. After these workshops I transcribed their answers and used content analysis to analyze the study material. The study results were part of the development and production of the guide book.

The findings of the Bachelor’s thesis show that there is a need for such a guide book because hearing-impairment brings certain characteristics when searching for work. There are not enough studies about hearing-impaired persons work situations or employment situations. The hearing-impaired youth are confident about themselves as hearing-impaired persons, but many of them still have questions about future vocational selection and the search for work. All of the study participants had a goal towards working life and they were willing to work for it. Not many of them had utilized different channels relating to searching for work, because almost all of them had found work or internship placements through family circumstances. The thoughts about vocational selection or searching for work are current in a young person’s life. The guide book itself handles different points of the work search, explains the terms related to it and includes exercises about mapping one’s know-how. The guide book also includes matters of well-being in working life.