Avustajat, olkaa hyvä! : 2. apulaisohjaajan rooli kokopitkässä elokuvassa

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoite on selventää toisen apulaisohjaajan työnkuvaa suomalaisessa kokopitkässä elokuvassa. Työnimikettä tutkitaan kirjallista materiaalia ja omakohtaista kokemusta hyödyntäen sekä syvennytään toisen apulaisohjaajan työhön. Opinnäytetyön produktiivinen osa oli toisen apulaisohjaajan tehtävä elokuvassa Kanelia kainaloon, Tatu ja Patu!, joka on suosittuun kirjasarjaan perustuva elokuva. Kuvaukset suoritettiin joulukuusta 2015 helmikuuhun 2016 Helsingissä. Työssä pureudutaan myös syvällisemmin suurempiin teemoihin, jotka kuvausten aikana olivat ajankohtaisia, kuten lapsiryhmien kanssa työskentely ja aikataulumuutokset. Opinnäytetyö käsittelee myös elokuva-avustajan työtehtäviä, niiden monimuotoisuutta ja tähän liittyvää ennakkotyötä; ketä hakea avustajaksi ja mistä. Työn päätavoite on esitellä toisen apulaisohjaajan roolia ennakkotyöskentelystä kuvausten loppuun saakka niin ammatillisesta kuin myös harjoittelijan näkökulmasta: miltä työ näyttää keltanokkaisen työharjoittelijan silmissä, mikä yllätti ja mitä opittiin. Tavoite on siis myös esitellä projektin aikana koettua oppimisprosessia.

The objective of this thesis is to clarify the job of 2nd assistant director in a Finnish full length movie. The job title is researched through written material and personal experience, whilst entering to the job itself. Productive part of the thesis contains a job as a 2nd assistant director in "Tatu ja Patu"-movie, which is based on a popular children’s book series. The film was shot in Helsinki from December 2015 to February 2016. This work takes an in-depth sight to themes that were topical to me at the film shoot, such as working with groups of children and changes in timetables. The thesis also explains the role of a movie extra, the versatility of it and the preproduction work linked to extras; where to get them and who to take. The main goal of this work is to introduce the role of a 2nd assistant director from pre- production to the last day of shoot. This is done not only from a professional perspective, but also seen through the eyes of an intern. What is the job like as a rookie intern, what was learned and what was surprising. So the goal is also to demonstrate the learning process that was experienced through this project.