Tanssipelaajan maailma

Abstract

Tämän opinnäytetyön aiheena on selvittää tanssipelaamisen kokemuksia, tunteita sekä merkitystä pelaajalle. Tanssipelaamisen kokemuksia verrataan muun tanssimisen kokemuksiin selvittäen niiden mahdollisia yhteisiä kokemuksia. Tutkimuksen tarkoituksena on lisätä ymmärrystä tanssipelaamiseen harrastuksena ja vaikuttaa ihmisten asenteisiin lisäämällä tietoa tanssipelaamisen vaikutuksista pelaajaan. Tutkimusmenetelmänä käytettiin teemahaastattelua. Teemahaastattelun kohderyhmänä oli viisi tanssipeliä harrastavaa pelaajaa. Haastateltavista kolme oli tanssitaustaisia. Haastateltavien tanssitaustat vaihtelivat tanssin harrastamisesta tanssijan ammattiin. Kaksi muuta haastateltavaa olivat tanssipelin aktiiviharrastajia. Tutkimus on tehty fenomenologisesta kokemuksia tutkivasta näkökulmasta. Teoria osuudessa käsitellään tanssimisen kokemuksia, fenomenologiaa ja tanssin määritelmää. Tanssin kokemuksiin liittyy vahvasti itsensä ilmaiseminen sekä kehonhallinnan oppiminen ja tunteminen. Tämän tutkimuksen perusteella voidaan todeta, että tanssipelaaminen antaa kokemuksia liikunnasta, musiikista sekä yhteisöön kuulumisesta. Tanssipelaamisen tunteita ovat onnistuminen, turhautuminen ja itsensä haastaminen. Tutkimus osoitti tanssipelaamisen merkitsevän elämäntapaa tai ajanviettoa. Muuta tanssimista ja tanssipelaamista yhdistivät kokemukset musiikista, taidoissa kehittymisestä sekä itsensä haastamisesta. Tanssipelaamisen liikunnan kokemuksilla voidaan todeta olevan yhteys pelaajan fyysiseen ja henkiseen hyvinvointiin. Kokemukset tanssipelaajien yhteisöön kuulumisesta voidaan todeta vaikuttavan pelaajan minäkuvan rakentumiseen sekä sosiaalisten taitojen kehittymiseen. Tutkimus osoitti tanssipelaamisen olevan mielekäs vapaa-ajanharrastus.

This study examines the dance game phenomenon, its impact on emotions, its relevance to players, and similarities between dancing and the dance game experience. The aim is to gain clearer understanding of dance gaming's implications, and its influence on participants. The research method employed was theme interview, and was conducted from the phenomenological viewpoint. Interviews were conducted with five people who practise dance-gaming. Three off them also had a background in dance at levels ranging from hobby to professional. The other two were active dance-game players. This thesis includes an examination of the theory of dancing as well as a phenomenological examination. The findings of this study suggest that dance-gaming provides experience in exercise and music, and promotes in its participants a sense of belonging to a dancegaming community. Emotional responses appearing during the course of this study included success-related pleasure and frustration-related anger. Dance-gaming was perceived by individuals to be challenging. For some players dance-gaming had become a way of life, while for others it was merely a good pastime. Similarities between dancing and dance-gaming included musical experiences and skilllearning. Exercising as an individual challenge was common to both. This study's findings suggest that exercise experiences during dance-gaming influence players' physiological and psychological well-being. This sense of belonging to a dancegaming community might be said to influence learning, social skills and selfesteem. Therefore, it may be concluded that dance-gaming is a good hobby.