Wellamon tenavauintiryhmä

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoitus on kehittää ja parantaa Jyväskylän maalaiskunnassa sijaitsevan Vaajakosken uimahalli Wellamon perheuinti toimintaa. Ryhmä on tarkoitettu 1,5-4 -vuotiaille lapsille sekä heidän vanhemmilleen. Ryhmän tavoitteena on uimakoulun alkeiden harjoittaminen, lapsen ja vanhemman yhteinen uintihetki, leikinomaisuus ja vesiturvallisuuden edistäminen. Osana opinnäytetyötä ovat ryhmää varten laaditut 15 kerran tuntisuunnitelmat. Tuntisuunnitelmat toimivat työvälineinä Wellamon liikunnanohjaajille heidän ohjatessa kyseistä ryhmää. Tuntisuunnitelmissa on otettu huomioon lasten motorinen kehitys eri ikäkausina. Tuntien suunnitelussa on hyödynnetty valmiita Suomen Uimaopetuksen- ja Hengenpelastusliiton tuntimalleja perheuintia, vesipeuhulaa ja vekaravesjumppaa. Uintihetkestä on pyritty saamaan leikinomaisen ja siksi osana opinnäytetyötä on perehdytty leikin kehitykseen ja leikin liikunnallisuuteen. Opinnäytetyössä vertaillaan entisten vauvauimareiden ja ei-vauvauimareiden edistymistä kyseisessä ryhmässä. Lisäksi selvitetään kuinka uintiharrastus vaikuttaa lasten yleiseen motoriseen kehitykseen. Entiset vauvauimarit olivat selvästi rohkeampia vedessä ja sukellusharjoitukset sujuivat ilman ongelmia. Eivauvauimaritkin kehittyivät ja saivat rohkeutta ryhmän aikana, joskin hitaammin kuin vauvauimarit. Ensimmäinen kausi on menossa tehtyjen suunnitelmien mukaan ja joitakin pieniä muutoksia tehtiin tuntien suunnitelmaan. Vanhemmille tehdyn kyselyn perusteella uimarit ovat olleet erityisen tyytyväisiä uuteen tuntisuunnitelmaan ja ryhmä vastaa nyt enemmän vanhempien odotuksia uintiryhmästä.

This aim of this thesis is to design a swimming group for 1,5 - 4 years old children and their parents in the Wellamo swimming hall situated in Vaajakoski. The target for the group is to practise the basics of swimming classes, to have a joint swimming time for a child and parent, to learn by playing and to promote safety in water. One part of this thesis is the program of 15 lessons that was planned for this swimming class. This program was followed by all the teachers in Wellamo. The program took into account the motor development of a child of different age. Existing pattern for the lessons designed by the SUH (in finnish, Suomen Uimaopetuksen- ja Hengenpelastusliitto) were used as a starting point in the development work in this thesis. One of the goals was to get children learn by playing. The progress of two groups in the swimming class were compared: babyswimmers and those who haven't practised baby swimming. In addition it was questioned how swimming as a hobby affects to the child's motor development. It was found out that babyswimmers were clearly braver than others in the water and performed diving exercises without troubles. The others developed as well and got more and more courage during the lessons although with a slower pace than babyswimmers. Accorging to the inquiry for parents, the participants have been satisfied with the new program which now meets much better the expectations that the parents have about the swimming class.