I am because we are - opas namibiaan lähteville hoitoalan opiskelijoille

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata kansainvälisenvaihdon merkitystä sairaanhoitajan ammatillisessa kasvussa ja kehityksessä. Tarkoituksena oli kertoa henkilökohtaisiin kokemuksiini perustuen vaihdon eri vaiheista ja mahdollisuuksista hoitoalan opiskelijana Namibiassa. Opinnäytetyössäni käytin lähteinä omia kokemuksiani, lähdekirjallisuutta, sekä paikallisilta hoitoalan ammattilaisilta saamaani tietoutta. Opinnäytetyöni tavoitteena oli laatia opas Saimaan ammattikorkeakoulun hoitotyön opiskelijoille, jotka suunnittelevat kansainväliseen vaihtoon lähtemistä Namibiaan. Ennen omaa vaihtoani huomasin, että sairaaloista ja osastoista ei ollut paljoa informaatiota, jota opiskelija olisi voinut käyttää hyödykseen. Tavoitteena oli opinnäytetyön teoriaosassa kuvata, kuinka ammattitaitoa edistävä harjoittelu erilaisessa kulttuurissa vaikuttaa hoitoalan opiskelijan ammatilliseen kasvuun ja kehitykseen.

Ammatillinen harjoittelu ulkomailla vaikutti opinnäytetyön tekijän ammatilliseen kasvuun monin tavoin. Eri kulttuureiden ymmärtäminen ja uudet tavat opettivat toimimaan luontevammin uusissa tilanteissa sekä katsomaan asioita useasta eri näkökulmasta. Paikalliset toimintatavat vahvistivat omaa ammattietiikkaani länsimaista hoitotyötä kohtaan ja lisäsi omaa ammatti-identiteettiäni. Opinnäytetyön tekijän sosiaaliset taidot ja yhteistyökyky eri tahojen kanssa parani.

Ammatillinen harjoittelu ulkomailla antaa opiskelijalle valmiuksia kehittää omaa ammatti-identiteettiään ja sopeutua uusiin tilanteisiin. Siinä missä ammatillinen harjoittelu ulkomailla kehittää opiskelijaa ammatillisesti, on se uskomaton oppikokemus myös omasta itsestään.

The author noticed before her own clinical training in Namibia that there was not much information available about working in hospitals and therefore decided to create a guidebook for the students of Saimaa University of Applied Sciences in order to help them participate in an international exchange in Namibia. Clinical training abroad is important for students’ personal growth as becoming a health care professional.

The guidebook includes helpful information about the clinical training in the hospital and about other activities in which the students can participate in Namibia. The facts are based on to the literary sources, from the staff at the hospitals and the author’s own experiences. The aim at thesis was also to find out how clinical training abroad affects students’ personal growth and becoming a health care professional.

The thesis consists of a guidebook and a theoretical part. The theoretical part discusses multi-cultural health care and instructions for making a guidebook. As a result, the author believes that clinical training abroad contributes to professional growth in many ways. Understanding different cultures and ways to act in new situations are important for nursing students. Furthermore, the author’s social skills and co-operation with various partners improved during the training.