Tabletin hyödyntäminen päiväkodissa ja lasten kanssa : case Folkhälsan

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli löytää digitaalisia ehdotuksia siitä, kuinka ruotsinkielisen päiväkodin työntekijät voisivat hyödyntää tablettia työssään, apuna lasten oppimisessa sekä dokumentointivälineenä. Opinnäytetyön aikana suoritettiin benchmarkingia ja osallistava haastattelu, joiden avulla saatiin erilaisia mobiilisovellusehdotuksia, joita ruotsinkielisen päiväkodin työntekijät voivat hyödyntää työssään. Opinnäytetyön aikana suunniteltiin päiväkodin oman sovelluksen ulkoasu.

Kolme tärkeintä tulosta, jotka saavutettiin tämän työn aikana ovat E-kirja, opetuspeliehdotukset sekä päiväkodin oma sovellus. Näiden kolmen ehdotuksen avulla päiväkodin työntekijät pystyvät hyödyntämään tablettia enemmän työssään.

The goal of the thesis was to acquire new information on how the employees of a day-care center could use tablets in their work as documentation tools and to help children learn. The study was conducated at Swedish day-care center Lahti.

The study is based on benchmarking and participatory interwiew. These methods provided various ideas for mobile applications, which the day-car center emplyees could use in their work. During this thesis are designed layout of application for the day care center.

The three most important results of this thesis are the following: An e-book, suggestions for educational games and the day-care centers own mobile application. As a result, the day-care center’s employees can use tablets more effectively in their work.