DIGITALISAATION JOHTAMINEN : Itä- ja Kaakkois-Suomen ammattikorkeakouluissa, 2016

Abstract

Tämän opinnäytetyön, digitalisaation johtaminen Itä- ja Kaakkois-Suomen ammattikorkeakouluissa, tarkoituksena oli selvittää kirjallisuustutkimuksen avulla digitalisaation johtamisen malleja kirjallisuuden, aikaisempien tutkimuksien ja julkaisujen kautta sekä toteuttaa kyselytutkimus digitalisaation johtamisesta kaakkoisen Suomen alueen ammattikorkeakouluissa ammattikorkeakoulujen toiminnan kehittämiseksi, lisäämällä tietoa digitalisaation johtamisesta ammattikorkeakouluissa.

Kirjallisuustutkielman osalta voidaan todeta, että eri organisaatioiden kokemuksiin perustuvia yhtenäisiä näkemyksiä ja malleja on havaittavissa kun puhutaan digitalisaation johtamisesta. Kyselytutkimuksen, johon osallistui 127 vastaajaa neljästä ammattikor-keakoulusta, perusteella taas voitiin todeta, että tutkimuksen kohteena olevissa ammattikorkeakouluissa oli tunnistettu strategisella tasolla digitalisaation vaikuttavan organi-saation toimintaan, mutta varsinainen digitalisaation omaksuminen organisaatioissa on vielä kesken.

Tärkeimpänä asiana kyselytutkimuksen kohteena olevien ammattikorkeakoulujen digitalisaatiossa nousee kyselyn perusteella henkilöstön digitaalisen osaamisen kehittäminen. Johtamisen osalta, digitalisaation jalkauttaminen strategiasta henkilöstön jokapäiväiseen toimintaan, on opinnäytetyön osana tehdyn kyselyn mukaan yksi tärkeimmistä kehityksen kohteista

Opinnäytetyön tuloksena kyettiin luomaan uutta tietoa digitalisaation johtamisesta Suomen kaakkoisen alueen ammattikorkeakouluissa. Opinnäytetyö antaa ammattikorkeakouluille mahdollisuuden tarvittaessa pohtia omaa digitalisaation johtamistaan opinnäytetyössä kuvattujen teoreettisten mallien, esimerkkien ja toteutetun kyselytutkimuksen tuloksien pohjalta . Osana opinnäytetyötä tehtiin myös projektiehdotus ammattikorkeakoulujen digitalisaation johtamisen sekä digitaalisen osaamisen kehittämi-seksi.

The purpose of this thesis was to study the theory of management and leadership of digital transition and see if there were proven theories and models concerning leadership and management of digital transition. The thesis also performed a poll about management and leadership of digital transition in targeted universities of applied sciences to find information about how digital transition was managed and administered so that the universities of applied sciences could improve their actions in digital transition.

The thesis studies shows, that there are similarities in the way different organizations administer and manage digital transition. The poll, having 127 respondents from four universities of applied sciences, show that directors of targeted universities of applied sciences recognize the effect of digital transition in their operations on strategic level but lack actions on operative level.

Based on the poll the most important subject of development in the targeted organizations is the digital know-how of the personnel including all workers from teachers to other staff. Concerning the leadership and management of digital transition in the targeted organizations, it can be stated that targeted organizations need to improve moving digital entry on strategy into the action.

As a result, this thesis found new information about leadership and management of digital transition in targeted universities of applied sciences. The thesis gives the targeted universities of applied sciences a chance to review their point of view about management and leadership of digital transition by comparing the results of this thesis to their own action in digital transition. As part of the thesis, a project suggestion was made whose purpose will be the development of leadership and management of digital transition and the development of the digital know-how in universities generally.