Opas sukupuolesta ja sen moninaisuudesta Linnunlahden päiväkodille

Abstract

Tämän opinnäytetyön aiheena on sukupuoli ja sukupuolen moninaisuus. Toiminnallisen opinnäytetyön tuotoksena syntyi opas sukupuolesta ja sukupuolen moninaisuudesta Linnunlahden päiväkodin henkilökunnan käyttöön. Toimeksiantaja näki tarpeen konkreettisen työvälineen kehittämiseen. Opas sisältää tietoa sukupuolesta, sukupuolen moninaisuudesta, sukupuolisensitiivisyydestä ja sukupuolineutraaliudesta sekä sukupuolesta varhaiskasvatuksessa. Opinnäytetyön toimeksiantajana oli Linnunlahden päiväkoti.

Opinnäytetyön tavoitteena oli kerätä ajankohtaista ja hyödyllistä tietoa liittyen sukupuoleen ja sen moninaisuuteen, ja koota kaikesta tästä tiedosta työväline, jonka avulla henkilökunta voi tutustua aiheeseen tiiviissä ja selkeässä muodossa. Oppaan kokoamisen jälkeen Linnunlahden päiväkodin henkilökunnalle tehtiin arviointikysely oppaan ensimmäisestä versiosta. Henkilökunnan vastausten perusteella aihe on tärkeä ja ajankohtainen, ja opas on selkeä ja toimiva työväline päiväkotiin. Oppaan sisältöön ei tehty enää muutoksia, koska vastauksista ei ilmennyt toteutettavissa olevia muutosideoita.

Työntekijöiden vastauksista nousi esiin tarve oppaalle, joka sisältäisi konkreettisia harjoituksia ja vinkkejä aiheeseen liittyen. Jatkossa myös lasten vanhemmille ja huoltajille voisi koota oman oppaan aiheeseen liittyen.

The topic of this thesis is gender and gender diversity. The output of this functional thesis was a guide leaflet about gender and gender diversity for the personnel of the Linnunlahti day care center. The commissioner felt a need for a guide leaflet regarding the topic. The guide leaflet contains information about gender and gender diversity, gender sensitivity and gender neutrality as well as gender in early childhood education. The commissioner of this thesis was Linnunlahti day care center.

The purpose of the thesis was to gather current and useful information about gender and gender diversity and create a guide leaflet of all of this information. With the guide leaflet, the personnel can be acquainted with the topic in a compact and explicit form. After collecting the guide leaflet, an evaluation questionnaire was made to the personnel about it. Based on the answers, the topic of the guide leaflet was considered important and current. The guide leaflet is functional, explicit and suitable to be used in the day care center. No changes were made to the content of the guide leaflet because the answers did not contain any suitable ideas for changes.

From the answers came a need to develop a guide leaflet that would contain exercises and pointers about the topic. In the future, a guide leaflet about gender and gender diversity for parents and custodians of the children could also be developed.