Aikuinen soiton harrastajana

Abstract

Tämä opinnäytetyö käsittelee aikuisten soiton harrastamista. Aikuiset ovat oppijoina ja harrastajina erilaisia kuin lapset. Tässä työssä selvitetään, mitä erityispiirteitä aikuisten harrastamisesta löytyy ja kuinka aikuiset itse kokevat oman soittoharrastuksensa.Teoriaosassa käsitellään soittamista harrastuksena, motivaatiota ja tavoitteita. Soittoharrastukselle tyypillisiä piirteitä ovat elämyksellisyys, suunnitelmallisuus ja sitoutuminen. Myös lahjakkuuden merkitystä harrastamisessa selvitetään. Toisessa luvussa käsitellään aikuisia oppijoina ja soiton harrastajina sekä pohditaan musiikillisen minäkäsityksen vaikutusta soittoharrastukseen. Työn lopussa pohditaan vielä käsiteltyjä teemoja omien kokemusten kautta. Opinnäytetyö toteutettiin haastattelemalla kolmea eri-ikäistä aikuista soitonharrastajaa. Haastattelussa selvitettiin mikä sai heidät aloittamaan soittoharrastuksen, mikä merkitys soittamisella on heille itselleen ja onko olemassa yhteisiä tekijöitä aikuisharrastajien motivaatiolle ja tavoitteille. Haastattelun tulosten perusteella voidaan todeta, että aikuisten suurin motivaation lähde löytyy musiikista itsestään ja sen tuomasta rentoutumisesta ja hyvästä olosta. Soittaminen koettiin osaksi omaa persoonallisuutta ja sen rooli tunteiden ilmentämiskanavana oli merkityksellinen. Halu soittaa ja ilmaista itseään musiikin avulla olikin tärkein syy hakeutua soittoharrastuksen pariin. Aikuisten itseohjautuvuus harrastuksen aloittamisessa, harjoittelussa, soittimen ja kappaleiden valinnassa tekevät heistä erilaisia harrastajia kuin lapset.".

This research deals with the adults interest in music. The adults are different than children as the students and devotees. The aim of this research is to clarify, what is characteristic in adults interest in music and how do they feel about their hobby.The aim of theory is to handle the playing as a hobby, motivation and goals. There are some characteristics which are typical for the music hobbies. These are emotional responses, methodical planning, commitment and meaning of talents. The aim of the second paragraph is to deal with the adults as the students and music devotees and to clarify the impact of musical self-concept on music hobbies. In the end of this research these themes are handled by own experiences.This reseach was carried out by interviewing three adult music devotees in different age groups. The goal of the interview was to find out what makes them to start a music hobby, what is the meaning of the playing for themselves and are there the general factors in adults motivation and goals. The results showed that the biggest source of adults motivation is music itself and the relaxation and good feeling which it brings about. The playing had become the part of their own personality and its role as a way of expressing their feelings was significant. The main reason to start taking music lessons was the desire to play and express their own feelings. Adults self-directivity in starting the music hobby, practicing, choosing the instrument and pieces makes them different as the devotees compared to children.".