Matka maailman ympäri

Abstract

Opinnäytetyö koostuu kirjallisesta ja toiminnallisesta osuudesta. Toteutimme toiminnallisena osuutena Matka maailman ympäri -monikulttuurisen kesäkerhon lapsille. Kerhoon osallistui 12 7-12 -vuotiasta lasta. Kerhon tarkoituksena oli muun muassa tukea monikulttuurisen taustan omaavien lasten osallisuutta, vuorovaikutusta sekä ryhmässä työskentelyä. Kerhossa oli erilaisia pelejä ja leikkejä, jotka tukivat näitä osa-alueita. Opinnäytetyön teoriaosuudessa tarkastellaan maahanmuuttajuutta ja sen vaikutusta lapsuuteen, esimerkiksi sitä, kuinka se vaikuttaa lapsen identiteettiin. Tarkastelemme myös, kuinka työntekijä voi tukea lasta kotoutumisprosessissa sekä elämisessä kahden kulttuurin välissä. Teoriaosuuden jälkeen kuvaamme kerhon sisältöä sekä arvioimme toimintaa omien havaintojemme, sekä lapsilta ja yhteistyötaholta saatujen palautteiden pohjalta. Monikulttuurisuus on aiheena mielenkiintoinen ja ajankohtainen. Oli mielekästä toteuttaa opinnäytetyö toiminnallisesti, sillä näin päästään aihetta lähelle ja pystytään mahdollisimman hyvin havainnoimaan lapsia käytännössä. Monikulttuurisuudesta on myös paljon kirjallisuutta, joten teorian ja toiminnan pystyy hyvin yhdistämään. Kerho tuki onnistuneesti lasten keskinäistä vuorovaikutusta ja oli kokonaisuutena hieno kokemus niin ohjaajille, kuin lapsillekin. Toiminnalle asetetut tavoitteet toteutuivat hyvin. Lapset viihtyivät kerhossa ja saimme heiltä positiivista palautetta. Myös yhteistyökumppaniltamme saama palaute oli hyvää.

Our thesis consists of a written part and an operational part. We organized a multicultural summer club for children titled: A trip around the world. Twelve children aged 7-12 attended the club. The purpose of the club was among other things to support the involvement, interaction and group work of children with multicultural backgrounds. The club included specific games and activities supporting these areas. In the theoretical part of our thesis, we deal with issues of immigration and its impact on childhood. For example how the immigrant-background affects a child's identity. We also focus on how a person working with immigrants can support a child during the process of acculturation and in life between two cultures. After the theoretical part we describe the contents of the club and evaluate the operation based on our own observations and the feedback from the children and from our cooperative partner. Multiculturality as a theme was interesting and it is currently important. It was best to carry out the thesis operationally, because in this way it is possible to get closer to the subject and be able to observe the children in practice as well as possible. There is also plenty of literature to be found about multiculturality, so combining theory and practice is easy. The club supported the children's mutual interaction successfully and the whole process was a great experience for the leaders as well as for the children. The objectives were achieved well. The children enjoyed themselves and we received positive feedback from them and from our cooperative partner.