Kajastuksia välitilasta

Abstract

Tutkimuksemme kartoittaa nuorten ajatuksia sanasta välitila. Tutkimuksen tavoitteena oli antaa nuorelle mahdollisuus keskustella ryhmässä omista tuntemuksistaan sanasta, jolle ei ole Kielitoimiston mukaan tarkkaa määritelmää. Kohderyhmämme koostui neljästä 13-16 -vuotiaasta ystävyksestä, kolmesta tytöstä ja yhdestä pojasta. Nuoret edustavat keskenään samaa nuorisotyyliä, jonka tunnusmerkkejä ovat mustiin vaatteisiin pukeutuminen ja heavy-musiikin kuunteleminen. Opinnäytetyömme on laadullinen tutkimus. Aineistomme koostuu kahdesta ryhmähaastattelusta ja valokuvainterventiosta, joka toimii samalla kokemuksellisena oppimisena tutkiessamme välitila sanan käsitteellistymistä osaksi nuorten sanavarastoa. Ensimmäisen ryhmähaastattelun perusteella olemme valinneet teoriapohjaksi eksistentialismin. Olemme analysoineet tutkimusaineiston aineistolähtöisesti teemoittelua ja kvantifiointia apuna käyttäen. Tutkimustulosten mukaan nuoret nimesivät välitila sanalle seuraavia merkityksiä: valinnat, tunteet, yksinäisyyden ja työkalut. Lisäksi nuoret kuvailivat haastatteluissa välitilaa polku-metaforan avulla ja rinnastivat välitilan seuraaviin käsitteisiin: ahdistava, masentava, pelottava, pakollinen ja omakohtainen kokemus. Välitilasta selviytymisen keinoiksi nuoret nimesivät oikeiden työkalujen löytämisen, kokemuksista oppimisen sekä tunteiden käsittelemisen. Teoriatiedon ja tutkimustulosten perusteella voimme todeta että sana välitila käsitteellistyi nuorten sanavarastoon.

The purpose of our research is to find out adolescents thoughts of the word "välitila", which can be translated as being in between two things. The word "välitila" has no specified meaning in Finnish language. Our target is to give adolescents to opportunity the communicate in a group about their own feelings and experiences of this word they don't know anything about. The target group consisted of four teen agers from 13 to 16 years. Three girls and one boy were friends representing the same youth culture wearing black clothes and listening to heavy music. Our research is a qualitative research. We have conducted two group interviews and a photographic intervention which is act as "learning by doing" method trying to intellectualise word "välitila" in adolescents' lexicon. In the first interview we studied what the adolescents thought of word "välitila". Next the teens took pictures of "välitila" and in the second interview they gave more meanings to "välitila" with photographs aiding to the communication. We ended up with an existentialist result of the first interview. We have analyzed our research material by measuring and tematization. The central meanings adolescents give the word "välitila" were choices, feelings, loneliness and tools to operate feelings. Adolescents described the word "välitila" with path metaphors and with the words agonizing, depressing, scary, bulldozering and experience of one's own. To overcome "välitila" adolescents named the finding of right tools control feelings, learning from experiences and handelling feelings. On the basis of the theory and the results of our research we can point out conclude that the adolescents had some kind of idea of the word "välitila".