Hoitotyön kansainvälisen kaksoistutkinnon tuottama ammatillinen asiantuntijuus

Abstract

Transatlantic Dual Degree Programme in Nursing (TCN) on Laurea-ammattikorkeakoulun, Nazareth Collegen ja Semmelweis Universityn organisoima hoitotyön kansainvälinen kaksoistutkinto-ohjelma. Siitä saatava tutkinto antaa mahdollisuuden toimia sairaanhoitajana sekä EU:ssa että Yhdysvalloissa. Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, miten hoitotyön kansainvälisestä kaksoistutkinto-ohjelmasta valmistuneet sairaanhoitajat ja terveydenhoitajat ovat voineet hyödyntää TCN ohjelmasta saamiaan kokemuksia. Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää hoitotyön kansainvälisen kaksoistutkinnon hyödyllisyyttä hoitotyössä. Tässä opinnäytetyössä selvitettiin, millaista ammatillista asiantuntijuutta hoitotyön kansainvälinen kaksoistutkinto on tuottanut.

Opinnäytetyössä käytettiin laadullista tutkimusmenetelmää. Aineisto hankittiin hoitotyön kansainvälisen kaksoistutkinto-ohjelman Transatlantic Nurses Facebook ryhmän kautta julkaistulla kirjoituspyynnöllä. Osallistujia pyydettiin kirjoittamaan lyhyt essee, jossa he kertoisivat kuinka ovat hyödyntäneet TCN ohjelmasta saamiaan kokemuksia hoitotyön kehittämiseksi. Esseitä saatiin yhteensä kolme kappaletta. Kaksi osallistujaa oli suorittanut hoitotyön kansainvälisen kaksoistutkinnon ja yksi osallistunut hoitotyön kansainväliseen kaksoistutkinto-ohjelmaan. Aineisto analysoitiin käyttäen teoriaohjaavaa sisällönanalyysia.

Opinnäytetyön tulosten mukaan hoitotyön kansainvälinen kaksoistutkinto on tuottanut hoitotyön kansainvälistä asiantuntijuutta. Se muodostuu eettisyydestä, päätöksenteosta, ohjaamisesta, kommunikoinnista, kehittämisestä ja innovatiivisuudesta, monikulttuurisuudesta, kansainvälisyydestä ja ammattitaitoisuudesta. Hoitotyön kansainvälisestä kaksoistutkinto-ohjelmasta valmistuneet hoitajat ovat voineet hyödyntää hoitotyön kansainvälistä asiantuntijuuttaan hoitotyössä.

Transatlantic Dual Degree Programme in Nursing (TCN) is organised by Laurea University of Applied Sciences, Nazareth College, and Semmelweis University. The dual degree gives an opportunity to work as a nurse in both the EU and the United States. The purpose of this thesis was to find out how the nurses and public health nurses graduated from the transatlantic dual degree programme have been able to use their experiences of the TCN programme. The aim of this thesis was to find out the usefulness of the transatlantic dual degree in nursing. The goal was to find out what kind of professional expertise the transatlantic dual degree programme has produced.

A qualitative research method was used in this thesis. The data was collected as a result of a writing request published in the Transatlantic Nurses Facebook group. The participants were asked to write a short essay in which they would tell how they have used their experiences of the TCN programme to develop nursing. In total three essays were received. Two participants had graduated with the transatlantic dual degree in nursing and one participated in the transatlantic dual degree programme in nursing. The data was analysed using an abductive content analysis.

According to the results of this thesis the transatlantic dual degree in nursing has produced international nursing expertise. It consists of ethics, decision making, counselling, communication, development and innovativeness, multiculturalism, internationality, and professional competence. The nurses graduated from the transatlantic dual degree programme have been able to use their international nursing expertise in nursing.