Päiväkodin ja neuvolan yhteistyö Lappeenrannassa

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia erään lappeenrantalaisen päiväkodin ja neuvolan yhteistyön toimivuutta. Tavoitteena oli tuottaa kehitysehdotuksia yhteistyöhön päiväkodin ja neuvolan hyödynnettäväksi. Tutkimus oli laadullinen. Sekä päiväkodissa että neuvolassa toteutettiin nauhoitetut ryhmähaastattelut. Haastatteluissa käytettiin teemoja, jotka ohjasivat keskustelua.

Opinnäytetyössä teoriana käsiteltiin varhaiskasvatusta, neuvolaa, päiväkodin ja neuvolan välistä yhteistyötä sekä vanhemmuuden tukemista. Lisäksi opinnäytetyössä pohdittiin ennaltaehkäisevää näkökulmaa.

Haastatteluiden tuloksista nousi esiin joitakin ristiriitoja. Vaikuttaa siltä, että neuvola kokee neuvolan ja päiväkodin yhteistyön toimivammaksi kuin päiväkoti. Päiväkodille ei ole niin selkeää esimerkiksi se, missä asioissa he voivat ottaa yhteyttä neuvolaan. Yhteydenotot sekä päiväkodin ja neuvolan roolit eri tilanteissa näyttäisivät vaativan selvennystä puolin ja toisin. Selvennystä vaatii myös se, mihin vanhempi sisarus ohjataan, kun pienempi sisarus on kotona vanhemman kanssa. Tämän kaltaisiin asioihin tehtiin päiväkodille ja neuvolalle kehitysehdotuksia, jotka löytyvät opinnäytetyön liitteenä. Jatkotutkimuksen voisi tehdä johonkin eri päiväkotiin ja neuvolaan, sillä kokemukset voivat olla hyvin erilaisia muissa päiväkodeissa ja neuvoloissa.

The purpose of this study was to investigate the functionality of the co-operation between a day-care center and child health center. The target of the study was to make proposals for further developing their co-operation. The study was qualitative. It was implemented by carrying out recorded group interviews in the day-care center and child health center. Specific themes were leading the conversa-tion.

The theory part focused on early childhood education, child health centers, co-operation between a day-care center and child health center, and support of parenthood. Also a preventive approach was considered in the study.

There were some conflicts appearing from the results of the interviews. It seems that the child health center perceives co-operation more functional than the day-care center. It is not very clear to the day care center staff when they can contact the child health center. The roles of the day-care center and child health center in different situations are not clear. The centers have different opinions about where to guide an older sibling when a younger sibling is at home with a parent. The development proposals are presented in the appendices to this study. Further research could be done at a different day-care center and child health center because experiences could be considerably different in other day-care centers and child health centers.