Koululaisten ensiapupäivä Myllyojan ala-asteella

Abstract

Tämä toiminallinen opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Heinolassa sijaitsevan Myllyojan ala-asteen kanssa. Opinnäytetyön tavoitteena oli toteuttaa ensiapukoulutus koulun neljäs- ja viidesluokkalaisille. Idean ensiapukoulutuksen järjestämiseen saatiin Myllyojan ala-asteelta, joten tarve ensiapukoulutukselle oli olemassa. Ensiapukoulutuksen tarkoituksena oli kehittää Myllyojan koulun neljäs- ja viidesluokkalaisten ensiaputaitoja sekä lisätä lasten ensiaputietoutta. Tavoitteena oli myös laatia materiaalit ensiapukoulutusta varten sekä kehittää opinnäytetyön tekijöiden omia taitoja ohjauksessa sekä opettamisessa.

Teoreettisessa pohjassa käsiteltiin yleisimmät ensiapua vaativat tilanteet lapsilla. Teoreettinen pohja perustui aikaisempiin tutkimuksiin, kirjallisuuteen sekä alan tieteellisiin artikkeleihin. Tiedonhaussa käytettiin eri tietokantoja sekä kirjallisuutta. Opinnäytetyö piti sisällään ensiapukoulutuksen suunnittelun, toteutuksen ja arvioinnin. Ensiapukoulutus järjestettiin toukokuussa 2016 Myllyojan ala-asteen tiloissa. Koulutus kesti kaksi tuntia kummallekin luokalle. Koulutus sisälsi teoriaosuuden, jonka jälkeen harjoiteltiin itse toimintaa. Koulutusta varten tehty kirjallinen materiaali jäi koulutuksen jälkeen Myllyojan ala-asteelle ja he voivat jatkossa hyödyntää sitä tulevissa ensiapukoulutuksissa.

Koulutuksesta kerättiin palautetta palautekyselyllä. Palautteen mukaan kaikki koulutukseen osallistuneet haluaisivat, että ensiapukoulutusta järjestettäisiin uudestaan ja kaikki saivat koulutuksesta jotain uutta.

This functional thesis was carried out in cooperation with Myllyoja primary school in Heinola. Object of the thesis was to organize a first aid training course for the fourth and the fifth graders in Myllyoja primary school. We got the idea for our first aid training course directly from Myllyoja primary school. So it was obvious that there was a demand for this kind of training. Purpose of the thesis was to improve the first aid knowledge and first aid skills for the fourth and fifth graders. Object was also to improve our own skills in teaching and tutoring.

Theoretical part of the thesis deals with the most common situations where the first aid is needed with the children. Theoretical base is based on literature, earlier researches and scientific articles of the field. Different databases and literature was used for the information retrieval. The thesis includes design, execution and evaluation of the first aid training.

The first aid training took place in May 2016 at the Myllyoja primary school. The training lasted for two hours for each grade. Training began with theory part and after every topic there was a practical exercise. After the training the used teaching material was handed over to the employees of the Myllyoja primary school for the further use. The written feed-back received from the participants indicated that everyone wanted that this kind of first aid training would also be organized again in the future. Feed-back also indicated that everyone learned at least some new skills and knowledge from the training.