Mitä tänään tehtäis? - luovan toiminnan työkalupakki

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda toiminnallinen työkalupakki Helsingin Kehitysvammatuki 57 ry:lle. Työkalupakki on suunniteltu kehitysvammaisille lapsille ja heidän sisaruksilleen suunnattuihin toimintaparkkeihin. Työkalupakin tavoitteena oli monipuolistaa toimintaparkeissa työskentelevien tilapäishoitajien työtä. Työkalupakissa olevat harjoitteet ovat ohjattavisssa ilman etukäteisuunnittelua, lapsille mielekkäitä sekä sovellettavissa ryhmälle sopiviksi.

Työn teoreettisessa viitekehyksessä käsitellän luovia toimintoja ja niiden merkitystä, toiminnan tukemista sekä ryhmän innostamista. Arviointimenetelminä käytimme havainnointia, lomakekyselyä asiantuntijoille ja tilapäishoitajille sekä hymynaama-arviointia lapsille. Teimme opinnäytetyönämme toiminnallisen työkalupakin, joka sisältää kolme aktiviteettipakettia, joiden teemoina ovat musiikki, maalaus ja liike. Jokainen aktiviteettipaketti sisältää lämmittely-, pääaktiviteetti- ja rentoutusharjoitteen. Harjoitekorteissa on lista tarvittavista välineistä, toimintaohjeet sekä sovellutukset kommunikaation, motoriikan ja keskittymisen tukemieen. Saamamme palaute työkalupakista oli positiivista ja tilapäishoitajat kokivat sen hyödylliseksi lisäksi työhönsä. Työkalupakki jää Helsingin Kehitysvammatuki 57 ry:n käyttöön ja täydennettäväksi. Jatkossa siihen voi lisätä harjoitteita ja sovellutuksia.

The aim of this Bachelor’s thesis was to create a practical material package aimed at disabled children and their siblings for the commissioner, Helsingin Kehitysvammatuki 57 ry. The purpose of the material package was to facilitate diversity and variety in the work of temporary nurses. Therefore the activities in the material package could be implemented without planning in advance, activities are engrossing for children and easy to adapt for a group.

The theoretical framework includes practical methods and their importance, practical support and group inspiration. Evaluation methods used were observation, feedback questionnaires for experts and temporary nurses, and smiley-face-evaluation for children. The practical material package consisted of three activity packs with music, painting and movement themes. Each pack includes a warm-up, a main activity and a relaxation exercise. Activity cards included a list of needed materials, instructions and applications to support communication, motor skills and concentration. Overall positive feedback was received on the package and the temporary nurses felt it was a usefull addition to their work. The material package was given to Helsingin Kehitysvammatuki 57 ry for their use and supplementation. More activities and applications can be added to the package in the future.