Murrosikäinen diabeetikko kouluyhteisössä : "Miulla on diabetes" -koulukiertue Imatran alueen kouluissa

Abstract

Opinnäytetyömme tarkoituksena oli lisätä diabetestietoisuutta nuorten keskuudessa. Tavoitteena oli vähentää paineita jo sairastuneiden itsensä asialliseen ja näkyvään hoitamiseen ja löytää tukikeinoja murrosikäisen diabeetikon läheisille. Nuoret haluttiin kohdata heille tutussa ympäristössä ja saada heidät osallistumaan järjestämäämme tapahtumaan. Sairaanhoitajan näkökulmasta tavoitteena oli tuoda yhä yleistyvämpää kansansairautta nuorille tutuksi ja vähentää ennakkoluuloja sairautta kohtaan. Sosionomin näkökulmasta tavoitteena oli tuoda jo olemassa olevia tuen keinoja esille ja kysellä nuorilta itseltään keinoja omahoitoon motivoitumiseen. Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä. Opinnäytetyönä toteutetun kiertueen kohteiksi valittiin Imatralla sijaitsevat yläkoulut. Lopulta kiertueessa oli kouluja vain yksi, Vuoksenniskan koulu. Kiertueella pidettiin vuorovaikutuksellinen luento diabeteksesta ja järjestettiin kolme aiheeseen liittynyttä toiminnallista pistettä. Kiertueelta saadun tiedon perusteella nuorten tiedot diabeteksesta olivat kohtuullisen hyvät, koska suurin osa tunsi jonkun, joka sairastaa diabetesta, mutta vanhentunuttakin tietoa esiintyi. Kyselyn perusteella nuoret kokivat rahan eniten motivoivaksi keinoksi omahoidon toteuttamiseen. Myös kavereiden tuella ja omalla terveydellä koettiin olevan merkitystä hoitoon sitoutumisessa. Jatkotutkimusaiheina voisi selvittää suoraan diabetesta sairastavilta ja heidän lähipiiriltään keinoja diabeteksen omahoidon tukemiseen ja motivointiin.

The purpose of this thesis was to familiarize adolescents with diabetes and find out their views on what would be the most effective support for a person with diabetes. The objective was to face the teenagers in a setting that is familiar for them and get them participate in the event. From the perspective of medical nurse students, the aim was to bring awareness on this public health issue that is becoming more and more common and reduce prejudices towards this disease. From the perspective of a social services bachelor student, the aim was to bring forth existing methods of support and inquire teens themselves about methods of motivation for self-care. The thesis project was executed as a practice-based study. Secondary schools located in Imatra were chosen as the targets for the educational tour. Ultimately there was only one school that was visited, Vuoksenniska School. During the tour, the team arranged an interactive lecture-like presentation and three practical workshops on diabetes. Based on the information received from the tour, teens' knowledge on diabetes was rather good, because the majority of them knew someone with diabetes, but also some outdated information was found. The inquiry also revealed that adolescents find money to be the strongest motivator for self-care. Also one's own healthiness and the support from friends had significance related to commitment to treatment. As future research, methods of motivation and support for self-care on diabetes could be inquired directly from people with diabetes or from their close ones.