Laulutuki pop/jazz-laulussa

Abstract

Tämä opinnäytetyö käsittelee pop/jazz-laulussa käytettävää laulutukea. Työn tarkoituksena oli selvittää, mitä pop/jazz-laulun laulutuella tarkoitetaan, mitä siihen tarvitaan ja kuinka sitä voi omaksua sekä opettaa.

Tietopohja perustuu aiempiin kirjallisiin tutkimuksiin sekä omiin kokemuksiini laulunopettajana sekä lauluoppilaana. Opinnäytetyössäni käsitellään laulutuen lisäksi ääntöelimistön rakennetta ja sen toimintaa.

Työhöni on koottu laulutukeen liittyviä harjoituksia. Osa harjoituksista on omilta laulunopettajiltani oppimiani harjoituksia, mutta joukossa on myös itse kehittelemiäni harjoituksia. Työn tulokset osoittavat, että optimaalisen laulutuen saavuttamiseksi etenkin hengitystekniikan on oltava kunnossa. Myös yksilöllisyyden merkitys ja oman kehon tuntemusten havainnointi osoittautuivat merkittäväksi osaksi laulutuen harjoittelua, sillä ainoastaan oppilas itse kykenee havainnoimaan, miltä laulutuki juuri hänen kehossaan tuntuu.

Opinnäytetyö on suunnattu erityisesti laulunopettajille, laulajille ja muille laulamisesta kiinnostuneille. Opinnäytetyöstä voi olla apua myös muille äänityöläisille, sillä opinnäytetyössäni käsiteltyä laulutukea voi hyödyntää myös tervettä puheääntä tavoiteltaessa.

This thesis discusses the breathing support in pop/jazz-singing. The purpose of this thesis was to explore what the breath support is and how can we learn and teach it.

This study is based on earlier researches and my own experiences as a singing student and teacher. Besides the breath support this thesis talks about the structure and function of the speech organs. Some exercises concerning the breath support have also been included in this study. A few of those exercises are based on my earlier singing studies but there are also some exercises I have developed.

The research suggested that in order to reach the optimal breath support, breathing has to be particularly in shape. Also individuality and along with it, observation of our feelings play a notable role while practising breath support. The student himself is the only one who can observe how the breath support feels in his body.

This thesis is directed specially for singing teachers, singers and other persons who are interested in singing. This study can also be helpful for those who talk for a living because the breath support can also be exploited while reaching for a healthy human voice.