Lapsen aivokalvontulehduksen tunnistaminen ja hoito : Verkko-oppimismateriaali sairaanhoitajaopiskelijoille

Abstract

Aivokalvontulehdus eli meningiitti on infektiotauti, joka voi olla joko bakteerin tai viruksen aiheuttama. Aivokalvontulehduksen hoidossa tärkeintä on sen nopea tunnistaminen ja diagnosointi, jonka jälkeen hoito tulee aloittaa mahdollisimman pian. Bakteerin aiheuttamia aivokalvontulehduksia todetaan Suomessa vuosittain noin 50 lapsella. Lapsuus jaetaan neljään osaan: vastasyntyneeseen, imeväisikäiseen, leikki-ikäiseen ja kouluikäiseen. Kun potilaana on lapsi, on perhehoitotyö tällöin merkittävässä asemassa.

Opinnäytetyön toimeksiantajana toimi Karelia-ammattikorkeakoulu. Opinnäytetyön tarkoituksena on, että sairaanhoitajaopiskelijat tunnistavat lapsen aivokalvontulehduksen oireet. Opinnäytetyön tavoite on lisätä sairaanhoitajaopiskelijoiden tietämystä lasten aivokalvontulehduksesta, sen tunnistamisesta sekä hoidosta. Opinnäytetyön tehtävänä on tehdä Moodle-oppimisympäristöön verkko-oppimismateriaalia lapsen aivokalvontulehduksen tunnistamisesta ja hoidosta Karelia-ammattikorkeakoulun sairaanhoitajaopiskelijoille.

Hyvä jatkokehitysidea opinnäytetyölle olisi sairaaloihin ja terveyskeskuksiin järjestettävä koulutus aivokalvontulehduksesta. Koulutusta voitaisiin järjestää ainakin niille, jotka ovat todennäköisemmin tekemisissä aivokalvontulehdukseen sairastuneiden lasten kanssa. Toinen jatkokehitysidea voisi olla tutkimus, jossa selvitetään oppimisympäristön vaikutuksia sairaanhoitajien tietämykseen aivokalvontulehduksen tunnistamisessa.

Meningitis is an infection, which can be either bacterial or viral. In the treatment of meningitis, the most important things are early recognition and diagnosis followed by immediate treatment. Bacterial meningitis is found in about 50 children annually. Childhood is divided into four parts: in newborns, infants, preschoolers and school-age children. When the patient is a child, family-centered nursing has an important role.

This thesis was commissioned by the Karelia University of Applied Sciences. The purpose of the thesis was that the student nurses recognize the symptoms of meningitis in children. The aim of this thesis was to increase the nursing students’ knowledge of meningitis in children, its recognition and treatment. The thesis assignment was to create online educational material in the Moodle learning environment on the identification and management of meningitis in children to be used by the nursing students at the Karelia University of Applied Sciences.

A good idea for further development of the thesis would be to provide education in hospitals and health centres about meningitis. Training could be provided at least for those who are more likely to be in contact with children with meningitis. Another further development idea would be a study to explore how the learning environment affects nurses’ knowledge of the recognition of meningitis.