Ryhmäohjauksen toimintatapamallin kehittäminen Lohjan Laurean Terveystorille - kokemuksia painonhallintaryhmän ‎toiminnasta

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa ja kehittää ryhmänohjauksen toimintatapamalli Lohjan ‎yksikössä toimivalle Terveystorille. Terveystori toimii oppimisympäristönä, ammattitaitoa ‎edistävänä harjoittelupaikkana sekä alueellisena hyvinvointiosaamisen tutkimus- ja kehittä‎mispalvelujen tuottajana ja toiminnan tavoitteena on terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen ja ‎ylläpitäminen sekä sairauksien ennaltaehkäisy.‎

Opinnäytetyössä tarkasteltiin Terveystorilla syksystä 2008 syksyyn 2009 kokoontunutta pai‎nonhallintaryhmää. Tutkimusotteena hyödynnettiin etnografista tutkimusotetta. Ryhmän ohjaukseen osallistumalla ja ryhmää tarkkailemalla kehitettiin ryhmänohjauksen toimintatapamalli ‎Terveystorilla ryhmänohjaajina toimiville sairaanhoidon opiskelijoille. Toimintatapamallin ‎tavoitteena on toimia sairaanhoidon opiskelijoiden ryhmänohjauksen tukena Terveystorilla ‎järjestettävissä ryhmänohjauksissa.‎

Teoreettisina lähtökohtina toiminatatapamallin kehittelylle on ollut ryhmädynamiikan merkityksen ‎selvittely, transteoreettisen muutosvaihemallin hyödyntäminen muutosprosessissa tukemisessa, ‎ryhmän opetus- ja ohjausmenetelmien hyödynnettävyys ja ryhmätoimintaan osallistuvien ‎henkilöiden eri roolien merkitykset. Teoreettisina lähtökohtina käytettiin aiheita käsiteltäviä ‎artikkeleja, kirjallisuutta ja tutkimuksia.‎

Painonhallintaryhmäläisiltä (n=10) kerättiin laadullinen aineisto ryhmätoimintaan osallistumisesta ‎sekä ryhmänohjauksesta haastattelemalla, havainnoimalla, vapaamuotoisten esseiden ja ‎päiväkirjamerkintöjen avulla. Ryhmäläisiä havainnoitiin muutosprosessin eri vaiheissa. Ohjauksen ‎merkitystä elämäntapamuutoksien tavoittelussa tarkasteltiin muun muassa transteoreettisen ‎muutosvaiheteorian näkökulmasta. Aineisto analysoitiin sisällön analyysi menetelmällä.‎

Valmis toimintatapamalli jaettiin kuuteen eri vaiheeseen, joissa on omat erityispiirteensä. Nämä ‎kuusi vaihetta ovat ryhmänohjausprosessissa toimintatapamallin mukaan seuraavanlaiset: ‎orientaatiovaihe, ryhmän suunnitteluvaihe, ryhmän toteutusvaihe, ryhmän lopettamisvaihe sekä ‎toiminnan kokonaisvaltainen arviointivaihe.‎

Osa painonhallintaryhmään osallistuneista kokivat ryhmätoiminnan vaikutukset vähäisiksi, mutta ‎suurimmalle osalle ryhmätoimintaan osallistumisesta oli selkeästi hyötyä elämäntapojen ‎muutosprosesseissa. Ryhmästä koettiin saavan tukea, kannustusta ja lisämotivaatiota pai‎nonhallinnan tavoittelussa. Kokemukset ryhmätoimintaan osallistumisesta ja ohjauksesta olivat ‎pääasiallisesti positiivisia ja kehitysehdotuksia tulevaisuuden ryhmätoiminnan ohjausprosessiin ‎annettiin. Kehitysideana opinnäytetyötä tehdessä nousi tarve asianmukaisesta Terveystorille ‎profiloidusta tarveanalyysimallista painohallintaryhmään pyrkiviä varten.‎

Group leading model for Laurea Lohja Terveystori – experiences of participants in a weight loss and changing lifestyle group

The intention of this study is to create group leading model for Terveystori of Lohja Laurea ‎university of Applied Sciences. Terveystori is environment for studies where students improve their ‎professional skills. Terveystori produces local research and development services and the main ‎goal is to add and maintain locals healthy and prevent sicknesses.‎

This study is carried out by following the weight loss and changing lifestyle group from fall 2008 to ‎spring 2009. Making of this study there have been used an ethnographic research methods. Taking ‎a part to the group work and group leading and observe the group there been developed the ‎group leading model. The model is for the students who will take a part to the group leading in ‎Terveystori in the future. The group leading model purpose is to be a helping guideline to nursing ‎student who takes part in group leading in Terveystori.‎

The theoretical basis for the leading model have been the theory of group dynamics, the use of ‎trans theory in the changing making process, teaching and leading methods and their affects for ‎the group participants. The theoretical sources are from textbooks, articles and latest researches ‎and results of group leading and preventive health methods.‎

The qualitative material was collected from participants (n=10) by interviewing, from their free ‎form letters and essays collecting their diary markings and close observing. The participants have ‎been observed from the change process point of view. The qualitative material had been analysed ‎content analyse technique. At the same time the participants have given their own advises for the ‎future group works and feedback from the nursing students group leading methods. ‎

Group leading model had been divided to six different periods. Those are orientation, planning, ‎execution, ending and estimation period. For each of the period there are instructions to what to ‎do in that period time. ‎

Some of the observed participants felt the results for participant for group work insignificant. But ‎most of them whom got great results felt that the group work and participant to this group was a ‎good thing to do. They felt that they got support for the life changes like eating habits and get ‎forward by the changing processes. From the group they got encouragement and motivation to try ‎maintaining or loosing weight. Experiments from the students group leading methods was mostly ‎positive and participant gave lots of advises for the future group planning work. For development ‎idea to help student’s group leading work in Terveystori is to develop a questionnaire what profiles ‎participants needs for support.‎