Modernien sointuarpeggioiden hyödyntäminen jazzimprovisoinnissa

Abstract

Opinnäytetyön aihe syntyi halusta syventyä oman soittotekniikan kehittämiseen ja monipuolisempaan harmoniansoittoon improvisoitaessa. Näitä aihealueita käsitellään kitaransoiton näkökulmasta pääasiassa modernien arpeggiomuotojen avulla. Työssä tutkitaan myös perinteisiä arpeggiomuotoja, arpeggioiden opettamista ja niiden soveltamista harjoitteluun sekä tosielämän soittotilanteisiin.

Taiteellisen tutkimuksen ja kehittämistyön selkärangan muodostaa amerikkalaisen Tim Miller -nimisen kitaristin luoma soittotekniikka, jonka avulla pyritään ilmaisemaan harmoniaa mahdollisimman monipuolisesti erilaisten arpeggiomuotojen avulla. Tarkoituksena on myös tuoda kitaristien ja kitaransoitonopettajien käyttöön suomenkielinen opas tähän 2-1-2-1 -nimiseen soittotekniikkaan. Työn lopusta löytyvillä harjoituksilla oli merkittävä rooli työprosessissa ja tämän tekniikan sisäistämisessä.

Opinnäytetyön tuloksena syntyi nuottimateriaali, jota voidaan käyttää erityisesti kitaransoiton opetuksessa. Lisäksi se soveltuu kenen tahansa instrumentalistin itsenäiseen harjoitteluun.

The subject for this thesis comes from a desire to develop one’s playing technique and express harmony in different ways while improvising. These areas are elaborated on guitar with modern arpeggio shapes. The thesis is also exploring more classical ways to play arpeggios, how to teach them, practice them and play them in real life situations.

The backbone of this artistic research is built on a playing technique created by an American guitarist called Tim Miller. This technique endeavours to express harmony in as versatile way as possible with different arpeggio shapes. The work is also aiming to give guitarists and guitar teachers a Finnish guide book for this 2-1-2-1 arpeggio technique. The exercises that can be found as an attachment of this thesis played a significant role in the working process and internalization of this technique.

The sheet music that was created as an outcome of this thesis can be used, especially in teaching the guitar. Furthermore it is suitable for independent practice for any instrumentalist.