Tanssinopettajien työhyvinvoinnin kehittäminen Kajaani Dancen tanssikoulussa

Abstract

Tanssinopettajan työpäivä voi koostua useista peräkkäisistä tunneista ja suurista liikuntamääristä, joiden aiheuttama työkuormitus luo haasteita palautumiselle. Työhyvinvoinnilla tarkoitetaan turvallista, terveellistä ja tuottavaa työtä, joka tukee työntekijän elämänhallintaa. Työhyvinvoinnista huolehtiminen ja sen kehittäminen parantavat työn laatua ja työorganisaation tuottavuutta eettisten ja inhimillisten kehittämisperusteiden lisäksi. Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvailla tanssinopettajien työhyvinvoinnin tilannetta ja sen kehittämismahdollisuuksia Kajaani Dancen tanssikoulussa. Toimeksiantaja voi jatkossa hyödyntää tuloksia tanssinopettajien työhyvinvoinnin nykytilan hahmottamiseen, sen ylläpitämiseen ja kehittämiseen. Omana tavoitteenani oli syventää osaamistani liikunnan terveysvaikutusten asiantuntijana fyysisesti kuormittavan työnkuvan näkökulmasta, sekä kehittää taitoja toimia liikunta-alan organisaatioiden asiantuntija- tai esimiestehtävissä. Toteutin työn laadullisena tapaustutkimuksena, jota varten haastattelin viittä (n=5) tanssinopettajaa. Tulosten mukaan tanssinopettajien terveys on hyvä ja sitä tuetaan aktiivisesti elintapojen avulla. Työkuormitus oli poikkeuksellisen suurta ja palautumista kuvailtiin haastavaksi, mutta se ei vaikuttanut negatiivisesti työtyytyväisyyteen. Työpaikka koettiin turvallisena ja yhteisöllisyys suurena voimavarana. Esiin nousseita kehittämisideoita olivat sisäilmaongelmien tarkempi tutkiminen, tiedonkulun parantaminen, työhyvinvoinnin johtamisen resurssien lisääminen, itsekriittisyyden hallinta ja palautemäärän kasvattaminen.

A workday of a Dance Teacher can include several dance classes in a row and high amounts of physical activity. This workload can cause challenges for recovery. Well-being at work means safe, healthy and productive work which promotes employees' control of life. Taking care of well-being at work and developing it can improve quality of work and productivity of organization. There is also ethical and human basis to develop well-being at work. The purpose of this study was to describe the situation of well-being at work among Dance Teachers and possibilities to develop it in the Dance School Kajaani Dance. The commissioner can benefit the results to understand, to maintain and develop well-being at work. My objectives were to deepen knowledge of physical activity’s health benefits and develop my skills to work as a specialist or employer in sports industry. This thesis was a qualitive research. The material was collected with individual semi-structured interviews from five Dance Teachers. The interviews were recorded and transcribed before in-ductive content analysis. The results show that dance teachers have good health and they support that with the way of life. Their workload is exceptionally high. Recovery from workload is described difficult but it did not affect negatively the work satisfactory. Workplace was experienced safe and communality was considered a big asset. The commissioner can develop well-being at work by investigate inside air problems, develop communication and feedback culture at work, add references to leading well-being at work and help Dance Teachers when there is too much self-criticism.