Kotoutumisen tukeminen Rautpihan avoimessa päiväkodissa : Maahanmuuttajaäitien kokemuksia

Abstract

Tämän opinnäyteyön tarkoituksena oli selvittää millä tavoin Rautpihan avoin päiväkoti tukee maahanmuuttajavanhempien kotoutumista. Tavoitteina oli löytää yhteisöllisyyden ja osallisuuden vaikutus kotoutumiseen ja miten kotoutumista tukevaa työtä voitaisiin tehdä paremmin avoimissa päiväkodeissa. Opinnäytetyö tehtiin yhteistyössä Rautpihan avoimen päiväkodin kanssa, joka sijaitsee Vantaalla, Koivukylässä.

Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena käyttäen teemahaastattelua. Haastattelut tehtiin yksilöhaastatteluina ja niihin osallistui seitsemän maahanmuuttajaäitiä. Teoreettisessa viitekehyksessä tarkastellaan maahanmuuttajien kotoutumista ja siihen vaikuttavia tekijöitä kuten kielitaitoa, yhteisöllisyyttä ja osallisuutta. Viitekehys käsittelee myös tietoa äitiydestä uudessa maassa sekä päivähoidosta yhtenä kotoutumisen tukijana.

Rautpihan avoimen päiväkodin kautta maahanmuuttajaäidit pääsivät luomaan ystävyyssuhteita muihin maahanmuuttajavanhempiin kuin myös kantasuomalaisiin. Ystävyyssuhteet toimivat kantavana voimana, joka helpotti maahanmuuttajaäitien kotoutumista. Avoin päiväkoti tarjosi paikan, jossa äidit pystyivät tuntemaan olonsa kotoisaksi ja pääsivät tuomaan omaa kulttuuriaan esille muun muassa ruoanlaiton kautta. Oman kulttuurin esille tuominen sekä sen ylläpitäminen olivat äideille tärkeitä. Avoimessa päiväkodissa käyminen mahdollisti myös heidän suomen kielen ylläpitämisen ja oppimisen; vanhemmilla oli mahdollisuus hakea siellä pidettävälle suomen kielenkurssille.

This Bachelor’s thesis examines how Rautpiha´s open day care center supports the integration of immigrant parents. The primary purpose of the study was to find how communality and participation affects integration and how open day care centers could help immigrant parents to integrate better. This thesis was made together with Rautpiha´s open day care center, which is in Koivukylä, Vantaa.

The study was based on qualitative methods using theme interviews. Interviews were made with seven immigrant mothers individually. The theoretical section discusses integration and the factors that have an effect in it, such as language skills, communality and participation. The theoretical section also discusses motherhood and day care as one supporter in integration.

The interviews indicate that going to Rautpiha´s open day care center helped immigrant mothers to create friendships. Having friends made integration easier. Open day care center offered the mothers a place, where they could feel at home and where they can assert their cultures via cooking and among other things. It is important for the immigrant mothers to bring out and maintain their cultures. Going to open day care center made learning Finnish and maintaining it possible. The parents had also a change to apply for a Finnish language class.