Kainuun ammattiopiston rakennusalan koulutuksen opetussuunnitelma

Abstract

Tämä opinnäytetyö tehtiin Kainuun ammattiopistolle. Rakennusalan valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteet uudistettiin keväällä 2008 ja sen pohjalta laadittiin oppilaitoskohtainen opetussuunnitelma. Kainuun ammattiopisto antaa rakennusalan koulutusta Kajaanissa, Kuhmossa ja Kuusamossa. Tämän opetussuunnitelman tavoitteena oli rakentaa sellainen malli, joka tukee talousalueemme yrityselämän tarpeita ja ottaa erityisesti huomioon puurakentamisen ammattilaisten koulutuksen. Työn tekemisen kartoitusvaiheessa muodostettiin työryhmä, jossa oli edustettuna oppilaitoksen lisäksi yrityselämä. Yhteisten linjausten pohjalta laadittiin Kainuun ammattiopistolle rakennusalan lukusuunnitelma, josta tuli opetussuunnitelman runko. Tutkinnon osia laadittiin oman oppilaitoksen tarpeisiin sopiviksi, joiden sisältöjä muutettiin vielä työn kestäessä. Lukusuunnitelmat ovat eri toimipaikoille hieman toisistaan poikkeavat. Lukusuunnitelmissa ovat opetettavat tutkinnon pakolliset osat sekä valinnaiset osat, joista oppilas valitsee itselleen sopivat aiheet. Opiskelija antaa nyt näytön kuudesta ammatillisesta tutkinnon osasta, kun vanhassa opetussuunnitelmassa niitä oli kahdeksan. Ammatillisen koulutuksen pitää tukea paikallista yritystoimintaa. Sen tulevaisuuden ammattitaitoinen työvoima turvataan pätevällä koulutuksella, joka on ajantasaista. Onnistunut koulutus vaatii, että koulutetaan nuoria yritysten kanssa yhteistyössä ja turvataan heille opiskelun aikana yhdessä yritysten kanssa laadukas, kannustava ja monipuolinen työssäoppimisharjoittelu. Rakennusala uudistuu tekniikan kehittyessä ja rakennusten saadessa uusia muotoja. Nykyisin kiinnitetään enemmän huomiota kestävään kehitykseen ja halutaan rakentaa laadukkaampia ja pitempään käyttökunnossa pysyviä rakennuksia. Tähän haasteeseen rakennusalan ammatillisen koulutuksen on vastattava.

This thesis was made for Kainuu Vocational College. The basis of the national core curriculum of vocational qualification in construction was reformed in the spring of 2008, causing drawing of an individual curriculum for each school. Kainuu Vocational College provides education in the construction field in Kajaani, Kuhmo and Kuusamo. The aim of this curriculum is to create a model that answers to the needs of the businesses in our economic region, as well as take into account the schooling of wood construction professionals. In the survey part of the work a working party with business life representation and school were set up. A syllabus that became the core of the curriculum based on the shared principles was drawn for the construction field of Kainuu Vocational College. Parts of the vocational qualification studies were modified during the work and refined to meet the needs of Kainuu Vocational College. The syllabi for the different schools differ somewhat from each other. The syllabi include the compulsory and optional parts of the studies of which the student chooses the subjects most suitable for them. Currently the student demonstrates proficiency in six parts of the vocational qualification when the old curriculum required eight demonstrations. Vocational education should support the local business life. Future professional work force is secured by qualified, real-time education. Successful education requires co-operation with businesses, as well as securing the students high-quality, supportive and versatile on-the-job-learning periods during the studies. Construction field undergoes transformation as technology develops and buildings acquire new shapes and forms. Currently more and more notice is taken of sustainable development, which shows in the will to build higher quality buildings that will also stay in a serviceable condition longer. This is a challenge the vocational education of construction field must meet.