Reippaana ratissa - työhyvinvointia kuljettajille : ammattikuljettajien jatkokoulutus

Abstract

Kehittämishankkeen aiheena oli logistiikka-alan jatkokoulutuksena toteutettu työhyvinvointikoulutus. Kehittämishankkeen tarkoituksena oli kehittää logistiikka-alan jatkokoulutuksena tarjottavaa työhyvinvointikoulutusta siten, että koulutus vastaisi paremmin työelämän tarpeisiin ja työntekijä saisi valmiuksia oman työkykynsä ylläpitämiseen ja parantamiseen koulutuksessa käytettyjen opetusmenetelmien avulla.

Kehittämishankkeen eteneminen toteutettiin vaiheittaista projektinhallintamenetelmää käyttämällä. Kehittämishanke eteni viisivaiheisen lineaarisen mallin mukaan. Tässä mallissa projektin etenemisen vaiheet olivat: selvittäminen, suunnan valinta, toteutuksen suunnittelu, toteuttaminen, arviointi ja tulosten luovuttaminen.

Kehittämishankkeessa analysoitiin kahdesta eri koulutuskokonaisuudesta saatujen palautekyselyiden tuloksia. Nämä olivat vuosina 2013-2015 pidettyjen työhyvinvointikoulutusten palautekyselyiden tulokset sekä pilottihankkeena toteutetun työhyvinvointikoulutuksen palautekyselyn tulokset. Palautekyselyiden analysointi toteutettiin määrällistä tutkimusmenetelmää käyttämällä. Palautekyselyistä saatuja tuloksia hyödynnettiin uuden koulutuskokonaisuuden suunnittelussa ja toteutuksessa.

Kehittämishankkeen tuloksena syntyi logistiikka-alan kuljettajien työhyvinvointikoulutuksen uusi koulutusohjelma (TRAFI/112199/05.03.07/2016). Uudesta koulutusohjelmasta saadun palautekyselyn tulosten perusteella uusi koulutusohjelma vastasi paremmin työelämän tarpeisiin, antoi työntekijöille enemmän valmiuksia oman työ-kyvyn ylläpitämiseen ja parantamiseen kuin aikaisemmin koulutuksissa käytetyt koulutusohjelmat.

The topic of the development project was occupational welfare training done as continuous education for people in the logistics sector. The purpose of the project was to develop occupational welfare training as a part of continuous education, so that the training would better meet the needs of working life and the employee would receive facilities and abilities to maintain and improve their own working capacity through the teaching methods used in the training.

The development project was done in phases. The project proceeded linearly according to a five-phase model. In this project the phases were: analysing project requirements, choosing direction, planning the execution, executing the project, evaluation and handing over results.

The development project analysed the feedback results received from two different training modules. The analysed results were the feedback results from occupational welfare training courses organised 2013-2015 and a pilot project occupational welfare course results. The analysis of the feedback questionnaire was done by using a quantitative research method. The results obtained from the feedback questionnaires were used in the planning and execution of a new training module.

The end result was a new occupational welfare training programme for drivers in the logistics sector (TRAFI/112199/05.03.07/2016). Based on the feedback results gained from the new training programme, it met wor-king life needs better and provided the employees with better facilities to maintain and improve their own working capacity.