Kaikki pelaa! : seurapeli näkövammaisille ja näkeville

Abstract

Työni tavoitteena oli suunnitella peli näkövammaisten ja näkevien käyttöön. Perehdyin näkövammaisuuteen ja tutkin pelien viehätystä. Otin selvää millaisia pelejä näkövammaisille lapsille ja aikuisille on kehitetty, ja pyrin keksimään jotain uutta pelimarkkinoille.

Tavoitteenani oli ottaa erityisesti näkövammainen käyttäjä huomioon pelin suunnittelussa, mikä näkyy moniaistisuuden korostamisessa. Halusin kuitenkin, että peli on mielenkiintoinen ja tarjoaa haasteita myös näkevälle käyttäjälle.

Prosessin aikana tein tutkimustyötä erityisesti lapsen näkövammaisuudesta ja tapasin useita näkövammaisten lasten parissa toimivia ohjaajia ja opettajia. Sain suuntaviivat suunnittelutyölleni Jyväskylän Näkövammaisten koulun oppimateriaaliyksiköltä sekä ohjaajilta ja opettajilta. Kun työni oli edennyt pelin ensimmäiseen protomalliin, testasin sitä koulun 3-9-luokkalaisilla, näkövammaisilla oppilailla ja sain palautetta koulun henkilökunnalta. Protopeliä ovat pelanneet myös näkevät ihmiset silmät sidottuina ja ilman.

Lopputuloksena on protomalli neljän hengen lautapelistä, jonka nimeksi on muotoutunut: “Kadonneet aarteet”. Peliin kuuluu haptinen pelilauta, arpahyrrä, pelinappulat säilytyspusseineen, pelisäännöt pistekirjoituksena ja tavallisena tekstinä sekä suunnitelma pelipakkauksesta.

Mielestäni myös näkövammaisilla, lapsilla ja aikuisilla on oikeus samanlaisiin iloihin, mitä meillä näkevillä on. Siksi olisi tärkeää suunnitella tuotteita, jotka antavat iloa myös näkövammaisille.

The goal of this project was to desing a game for visually impaired and for normally seeing people. I made myself familiar with visual impairment and I researched the attraction of playing games. I found out about what kind of games do the visually impaired adults and children have, and I tried to innovate something new for the game markets.

The most important priority of my work was to pay special regard to visually impaired user which can be seen in accentuating the tactile sense. However, I wanted to bring some interest and challenge for the normally seeing players.

Among the process I researched especially the visual impairment of child and I met several teachers who work amidst the visually impaired children. I got the guidelines for designing from the school of visually impaired in Jyväskylä. The teaching material unit and the teachers of the school helped me out through the project. When I had my first prototype of game I tested it with different aged pupils of the school. I got feedpack from them and from the staff of the school. The protype of my game has also been tested by normally seeing people eyes open and eyes closed.

I developed the game of which can take part four people. The game can be played in the dark and it is named: “The lost treasure”. The game includes the tangible game board, spinnig top, playing mans with their bags, design of the pakage and rules of the game which are also translated into Braille.

In my opinion the visually impaired children and adults have the same rights to enjoy the joys that we normally seeing people have. That`s why it`s important to desing products that take also the visually impaired into consideration.