Uuden työn äärellä : Perehdytyskansio liikuntapäiväkotiin

Abstract

Opinnäytetyömme tarkoituksena oli luoda perehdytyskansio yksityiseen liikuntapäiväkotiin. Perehdytyskansion tarkoituksena on toimia perehdytyksen apumateriaalina ja tukea työntekijöiden työhyvinvointia tarjoamalla muun muassa työn turvallisuuteen liittyvät ohjeistukset heti perehtymisen alussa. Tavoitteena oli tehdä kansiosta mahdollisimman selkeä ja helppolukuinen sekä helposti päivitettävä. Perehdytyskansion sisältö laadittiin yhdessä päiväkodin johtajan kanssa, ja hänen toiveestaan siitä rajattiin pois päivähoidossa toteutettavan varhaiskasvatustyön teoreettinen sisältö. Tämän rajauksen myötä halusimme keskittyä luomaan perehdytyskansion sisällöstä mahdollisimman helposti omaksuttavan, jotta sisällön oppiminen ja muistaminen olisi helpompaa. Perehdytyskansion ulkoasun suunnittelussa saimme käyttää omaa luovuuttamme, ja siihen otimme vaikutteita toimeksiantajan verkkosivujen ilmeestä.

Perehdytyskansion arviointiin osallistettiin koko toimeksiantajan kasvatustiimi, ja arviointi päädyttiin toteuttamaan kyselylomakkeen avulla. Arviointikyselyssä keskityttiin perehdytyskansion sisältöön ja ulkoasuun, jotta pystyimme arvioimaan opinnäytetyöllemme laadittujen tavoitteiden toteutumista. Arviointikyselyllä saatu palaute oli pääosin positiivista. Vastausten perusteella kansion sisältöön olisi haluttu tehdä joitakin lisäyksiä, mutta niitä ei voitu alkuperäisen rajauksen puitteissa toteuttaa. Kyselyn vastausten perusteella perehdytyskansion ulkoasu viimeisteltiin lopulliseen muotoonsa.

The function of this thesis was to create an orientation folder for a private physical education day care centre. The orientation folder is intended to work as a helpful material for orientation and support workers well-being by providing, for example, guidelines for work safety immediately at the beginning of orientation. The goal was to make this orientation folder as clear as possible and easy to read and update. The content of this folder was created together with the leader of the day care center in question. Her wish was that there would not be any theoretical information about early childhood education. Due to this limitation, it was decided that the thesis would concentrate on making this orientation folder easy to assimilate which would make the content easier to learn and remember. The mandator of the thesis did not make any requirements on the layout of the orientation folder. The final layout was influenced by the looks of the mandator’s website.

For evaluation of the orientation folder, everyone from the mandator’s education team were taken along. The evaluation was carried out with a questionnaire. The questions of this questionnaire focused on the content and the layout of orientation folder. The purpose of the questionnaire was to evaluate our thesis goals with the received answers. The feedback on the orientation folder was mainly positive. Based on the answers, the education team would have liked to make some changes in the orientation folder. This wish could not be fulfilled because of the original limitation of the mandator. The final form of the orientation folder was finished according to the answers of the questionnaire.