Sanoilla rikottu sielu on vaikeampi nähdä kuin kivellä rikottu ikkuna. : laadullinen tutkimus nuorten pahoinvoinnista

Abstract

Tämä laadullinen opinnäytetyö käsittelee kuraattorien näkemyksiä nuorten pahoinvoinnista. Jokelan koulusurmien jälkeen Oikeusministeriön tutkintalautakunta on antanut suositukset, joiden avulla voidaan varautua ja mahdollisesti ennaltaehkäistä tämän kaltaisten tapahtumien toistumista. Monet suosituksista painottuvat nuorten syrjäytymisen ennaltaehkäisyyn ja kouluturvallisuuden parantamiseen. Tutkimuksen tarkoituksena on selvittää millaisia muutoksia Koulutuskeskus Salpauksen oppilaitoksissa on tapahtunut suositusten antamisen jälkeen.

Lähetimme kyselylomakkeen postitse Koulutuskeskus Salpauksen kuraattoreille. Avoimen kyselylomakkeen avulla halusimme selvittää millaisia toimenpiteitä oppilaitoksissa on suositusten antamisen jälkeen tehty.

Olemme teemoitelleet kuraattorien vastaukset, joiden perusteella pääteemoiksi nousevat tutkintalautakunnan suositusten vaikutukset oppilaitosten arkeen sekä koulukiusaamisen ja syrjäytymisen ennaltaehkäisy. Teoriaosuudessa käsitellään nuorten syrjäytymistä, koulukiusaamista ja sosiaalipedagogisen työn menetelmiä.

Tutkimustulosten perusteella voidaan todeta, että Koulutuskeskus Salpauksen toimipisteissä on kiinnitetty enemmän huomiota kouluturvallisuuteen ja sen kehittämiseen. Esille nousi nuorten parissa tehtävän ennaltaehkäisevän työn tärkeys sekä täysi-ikäisyyden asettamat haasteet nuorten kanssa tehtävälle työlle.

This qualitative thesis deals with the sickness of young people from the welfare officer’s point of view. After the school massacre in Jokela the Investigation Commission of the Ministry of Justice presents recommendations to prepare and reduce the probability of school shootings to happen again. Many of the recommendations involve the prevention of marginalization and to improve the safety of the schools. The purpose of the research is to find out what kind of changes have happened in the institutes of Salpaus Further education after the recommenda-tions.

We sent our questionnaire by post to the welfare officers of Salpaus Further education. With the open questionnaire we wanted to find out what kind of actions have been taken after the recommendations.

The answers of the welfare officers were divided into different themes. The main themes rising from the recommendations by the Investigation Commission are their influence on everyday life, bullying and the prevention of marginalization. In our theoretical part we dealt with marginalization of young people, bullying and the methods of social pedagogy.

From the results of the research it can be pointed out that in Salpaus Further education it has been paid more attention to school safety and its improvement. The importance of prevention work with young people turns out to be important, as well as the challenges that adulthood puts to their work with young people.