Koulutusteemasivut Länsiväylä-lehteen

Abstract

TIIVISTELMÄ

KYMENLAAKSON AMMATTIKORKEAKOULU Viestintä

AHO, PAULIINA Koulutusteemasivut Länsiväylä-lehteen

Opinnäytetyö 36 sivua + 5 liitesivua

Työn ohjaaja Pt. tuntiopettaja Kirsti Pitkänen – Nurmi

Toimeksiantaja Suomen Lehtiyhtymä Oy

Maaliskuu 2010

Avainsanat kaupunkilehti, journalismi, teemajulkaisut, koulutus kohderyhmät

Tässä opinnäytetyössä perehdyttiin teemajulkaisuihin erityisesti kaupunkilehtien journalismissa. Työn tarkoituksena oli tutkia teemasivujen merkitystä erityisesti lukijoiden näkökulmasta. Kaupunkilehtiä käsitellään myös kaupallisesta näkökulmasta, sillä ilmoittajat ovat lehtien tärkeitä rahoittajia. Opinnäytetyöhön sisältyvät produktiona toteutetut koulutusteemasivut, joiden kohderyhmällä toteutettiin kysely.

Lähdemateriaalina on käytetty kirjallisuutta ja artikkeleita journalismista. Lisäksi Länsiväylä-lehden teemasivujen tuottajaa haastateltiin. Opinnäytetyön produktiivisena osana ideoitiin ja toimitettiin aukeaman koulutusteemasivut Länsiväylään. Koulutussivuihin valittiin kuusi koulutusta käsittelevää lehtijuttua valokuvineen. Sivun arvioivat myös 18 opiskelijasta koostunut kohderyhmä.

Kyselylomakkeina toteutettuun tutkimukseen osallistuivat lukion toisen vuosikurssin opiskelijat. Tutkimusmetodeina käytettiin pääosin kvalitatiivista tutkimusta, mutta kyselylomakkeeseen sisältyi myös kvantitatiivisia kysymyksiä. Kaksi kysymyksistä oli monivalintakysymyksiä, jotka sisältyivät kvantitatiivisiin tutkimusmetodeihin. Loput kysymyksistä olivat avoimia, kvalitatiivisen tutkimusmenetelmän mukaisia kysymyksiä.

Yhteenvetona kyselystä voi päätellä opiskelijoiden olleen kiinnostuneimpia jutuista, joihin he voivat samaistua. Koulutussivujen toteutus onnistui kohtalaisen hyvin, sillä suurin osa opiskelijoista vastasi lukevansa vähän teemasivuja tai Länsiväylää. Koulutussivujen haasteena oli laajan kohderyhmän tavoittaminen. Kyselyyn vastanneet lukiolaiset arvioivat sivujen kohdistuneen vain nuoriin tai opiskelijoihin. Aukeaman teemasivuihin oli haasteellista toteuttaa eri-ikäisiä ja erilaisissa sosiaalisissa asemissa olevia lukijoita kiinnostavat yhtenäiset sivut. Jatkokehittelynä sivujen kohdistuminen eri-ikäisiin voisi onnistua paremmin esimerkiksi lisäämällä koulutussivujen määrää. Eri aukeamille voisi sijoittaa nuoria koskevan osion sekä aikuisopiskelijoille erikseen suunnatut kokonaisuudet. Lukijoiden lisäämiseksi olisi toimittajan osattava poimia ajankohtaiset, kohderyhmiä kiinnostavat aiheet. Kiinnostavuutta voi lisätä myös otsikoilla, kuvateksteillä sekä laadukkailla kuvilla.

ABSTRACT

KYMENLAAKSON AMMATTIKORKEAKOULU

University of Applied Sciences Department of Media Communication

AHO, PAULIINA Educational Theme Pages

Bachelor’s Thesis 36 pages + 5 pages of appendices

Supervisor Kirsti Pitkänen –Nurmi, lecturer

Commissioned by Suomen Lehtiyhtymä Oy

March 2010

Keywords local free newspaper, journalism, theme publication education, target group

The subject of this thesis was to study different kinds of theme publications in newspaper journalism. The aim of the thesis was to research themed publications from the reader’s point of view. The study also includes some local free newspapers and their example theme publications from the metropolitan area of southern Finland. Because advertisers have a significant effect on the free newspapers’ content, this thesis also contains the commercial viewpoint of journalism. The productive part of this thesis includes the objectives and the concept of educational theme pages. The target group was considered when compiling the educational theme pages. This thesis also examines newspapers’ aim to create more entertaining publications for the readers.

The sources used include different kinds of literature and articles on journalism. One of the sources was an interview of the producer of Länsiväylä. The productive part of this thesis was to make educational theme pages for Länsiväylä newspaper. The educational theme pages consisted of six small articles in a two-page layout. The pages were also tested on a small section of their target group containing 18 people. The questionnaires were filled out by a group of second grade high school students. Both quantitative and qualitative approaches were used as research methods. Two of the questions in the questionnaire were quantitative with multiple choices, and the rest of the questions were qualitative open questions.

To summarise, theme pages and supplements seem to have become a permanent part of today’s journalistic publications. Newspapers have to come closer to their readers by getting closer to people’s everyday lives. Theme publications have to become interesting enough to get their readers’ attention. The values and attitudes of the target group of the theme pages define the content of the pages. Results of the questionnaire show that students are most interested in texts that they can easily identify with. The educational theme pages challenge was to reach its entire target group. These theme pages seem to have succeeded quite well, even though the target group did not read the theme pages that much. Overall, the topics of the theme pages should be interesting to students of all ages.