Pitkäaikaissairaiden lasten lääkehoito varhaiskasvatuksessa : -Työpajoja henkilöstölle

Abstract

Tiivistelmä

Pitkäaikaissairaan lapsen lääkehoito varhaiskasvatuksessa on määritelty sosiaali- ja terveysministeriön laatimassa Turvallinen lääkehoito- oppaassa. Oppaan tehtävänä on määritellä vähimmäisvaatimukset lääkehoidon toteutuksesta sekä selkeyttää ja yhtenäistää lääkehoitoa eri toimintayksiköissä. Toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena on vahvistaa Liperin kunnan varhaiskasvatuksen henkilöstön osaamista pitkäaikaissairaan lapsen lääkehoidossa sekä hyödyntää Liperin varhaiskasvatuksen lääkehoitosuunnitelmaa käytännössä. Opinnäytetyössä käsitellään tyypillisimpiä pitkäaikaissairauksia ja niiden ensiapua sekä Liperin varhaiskasvatuksen lääkehoitosuunnitelmaa.

Opinnäytetyön tehtävänä on suunnitella ja toteuttaa työpajoja alkukartoituskyselyn pohjalta. Jatkosuunnitelmana työpajoja voisi järjestää myös muista sairauksista, esimerkiksi allergioista ja eri aiheiden kokemuskouluttajat voisivat kertoa myös perheen näkökulman lapsen sairauksista. Opinnäytetyön toimeksiantaja oli Liperin kunnan varhaiskasvatus.

Abstract The practices of pharmacotherapy in a child with a long-term illness in early childhood education are defined in the National Guide for Pharmacotherapy drawn by the Ministry of Social Affairs and Health. The aim of the guide is to define minimum requirements regarding the implementation of pharmacotherapy and to clarify and standardize the practices of pharmacotherapy in different operational environments.

The aim of this practise-based thesis, commissioned by Liperi Early Childhood Education Services, was to strengthen the competence of early childhood education staff in Liperi in providing pharmacotherapy for children with long-term illnesses. Another aim was to make use of the existing pharmacotherapy plan of Liperi Early Childhood Education Services.

The thesis discusses the most typical long-term illnesses, their first aid and the pharmacotherapy plan of Liperi Early Childhood Education Services. The thesis assignment was to plan and organize workshops based on an initial survey. A development idea is to organise workshops where other long-term illnesses, for example, allergies are discussed and experts by experience could also describe the viewpoints of families regarding their child’s illness. This thesis was commissioned by Liperi Childhood Early Education Services.