Lasten fyysinen aktiivisuus toiminnallisten oppituntien aikana

Abstract

Opinnäyteyön tarkoituksena oli selvittää, millaista on lasten fyysinen aktiivisuus toiminnallisten oppituntien aikana. Tutkimuksessa vertailtiin kahta rinnakkaista alakoululuokkaa, joista toiseen kohdistui toiminnallisen opetuksen keinoja lisäävä interventio ja toisen ryhmän opetus säilyi ennallaan. Tutkimus toteutettiin yhteistyössä lappeenrantalaisen alakoulun kanssa. Tutkimushenkilöiden lukumäärä oli ryhmässä A n=14 ja ryhmässä B n=11. Tutkimusaineisto kerättiin Polar Active -aktiivisuusrannekkeilla. Tutkimusaineisto käsitti luokanopettajan oppitunnit yhden viikon ajalta. Tutkimusaineisto analysoitiin IBM SPSS 22.0 -ohjelmalla. Tutkimuksen tuloksista havaittiin, että ryhmien välille ei syntynyt eroa fyysisessä kokonaisaktiivisuudessa (p= 0,756). Ryhmien välille syntyi kuitenkin eroa fyysisen aktiivisuuden kuormittavimmalla (tehokas +) tasolla (p= 0,010). Tuloksia ei voida pienen tutkimusjoukon vuoksi yleistää. Opinnäytetyön aiheeksi valikoitui lasten fyysisen aktiivisuuden tutkiminen toiminnallisten oppituntien aikana, koska tutkimusten mukaan lasten fyysinen inaktiivisuus on yleistynyt, mikä aiheuttaa laajoja yksilöä ja yhteiskuntaa rasittavia terveyshaittoja. Lisäksi tutkimuksen yhteistyökumppanina toimineessa koulussa oli kiinnostusta selvittää toiminnallisen opetuksen vaikutuksia lasten fyysiseen aktiivisuuteen oppituntien aikana.

The purpose of this study was to determine the level and amount of physical activity among children in two primary school classes during the functional lessons. The lessons of the two groups during the study were not similar. An intervention, which included functional teaching, was executed on the other group (group B). Teaching in the other group (group A) remained the same. The study was carried out in a primary school in Lappeenranta. Data for this study was collected in February 2017 by using Polar Active- activity trackers. The data was analysed by using IBM SPSS 22.0- program. The results of the study show that there was no difference in the overall physical activity between the two groups (p= 0,756) However, a difference was found (p=0,010) in the most intense area of activity. The results should not be gener- alised due to the small test group (N=25). The amount of data, which was collected during one week, was also small.