Psykoosipotilas ensihoitotilanteessa : Simulaatioharjoitukseen valmistavaa videomateriaalia sairaanhoitajaopiskelijoille

Abstract

Psykoosista kärsivien kohtaaminen on lisääntynyt ensihoitotyössä sairaalapaikkojen vähentämisen ja hoitoaikojen pienentämisen johdosta. Psykoosi on vakava mielenterveydenhäiriö, joka heikentää merkittävästi todellisuudentajua.

Simulaatio-oppiminen mahdollistaa vaikeiden tilanteiden harjoittelun niin, että virheitä pystyy tekemään ilman jälkiseuraamuksia ja ottamaan ne oppimiskokemuksena. Se perustuu tekemisen kautta oppimiseen ja kokemuksen kautta syntyneisiin toimintoihin ja kokemukseen.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli valmistaa opiskelijoita kohtaamaan psykoosipotilas ja antaa heille perustiedot tilanteessa toimimista varten. Opinnäytetyön tehtävä on tuottaa opetuksessa käytettävää videomateriaalia psykoosipotilaan kohtaamisesta ensihoidossa ammattikorkeakoulun simulaatio-oppimisympäristöön.

Opinnäytetyön toimeksiantajana toimi Karelia-ammattikorkeakoulu. Simula on pääasiassa sosiaali- ja terveysalan oppimisympäristö, jossa simulaatiopedagogiikan keinoja käyttäen opitaan monipuolisesti käytännön hoitotaitoja. Simulan harjoituksissa toimitaan oikeaa elämää simuloivissa tilanteissa ja siellä voidaan harjoitella käytännön taitoja hoitotyössä, kuten myös vuorovaikutusta, tiimityötä, johtamista, tilanteen haltuunottoa ja päätöksentekoa.

Opinnäytetyön jatkokehitysideana toimii opetusvideoiden laajentaminen psykoosin hoitamisen muihin osa-alueisiin, kuten hoidon jatkumiseen ensihoidon jälkeen.

Due to the reduction in the number of hospital beds and shortened treatment periods, it has become more common to encounter psychotic patients in emergency care. Psychosis is a serious mental disorder that significantly reduces the sense of reality.

Simulation-based learning enables the training of difficult situations so one can safely make mistakes without consequences and then learn from those mistakes. This is based on learning-by-doing and on the skills that develop from experience.

The purpose of this thesis was to prepare students for encountering psychotic patients and to give them basic information on how to act during such an encounter. The goal is to produce video material for the simulated learning environment at the Karelia University of Applied Sciences. This video will be used for educational purposes.

The thesis was commissioned by the Karelia University of Applied Sciences. Simula is a learning environment mainly for Social Services and Health Care which utilises simulation pedagogy for learning practical skills. The simulations imitate real life situations and are a great way to learn practical skills as well as interpersonal skills, teamwork, leadership, taking over a situation, and decision-making.

An idea for further development is to make videos presenting other aspects on the treatment of psychosis, for example how to continue treatment after emergency care.