Pienten lasten innostaminen luovaan liikuntaan : Blogi harjoitteista varhaiskasvatuksen ammattilaisille

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa alle kolmevuotiaille lapsille suunnattuja luovan liikunnan harjoitteita sisältävä blogi varhaiskasvatuksen ammattilaisten käyttöön. Tavoitteena oli innostaa vantaalaisen yhteistyöpäiväkodin työntekijöitä näyttämään lapsille esimerkkiä liikunnallisesta arjesta sekä innostaa ja tukea lapsia löytämään oma, yksilöllinen tapa liikkua. Tähän käytettiin luovan liikunnan menetelmiä, joissa liikkeeseen yhdistettiin esimerkiksi kuvataidetta, musiikkia ja tarinallisuutta. Opinnäytetyön tekemiseen ohjasi lasten päivittäisen liikuntasuosituksen muuttuminen kahdesta tunnista kolmeen, joten oli tarpeellista löytää monipuolisia keinoja kannustaa lapsia liikunnan riemuun. Alle 3-vuotiaat olivat opinnäytetyön kohderyhmä, koska pienenä opitut tavat kantavat läpi elämän.

Tietoperusta syventyi liikunnan, luovuuden ja innostamisen teemoihin. Nämä teemat sulautuvat yhteen, joten ne toimivat opinnäytetyön kulmakivinä. Toiminnalliseen opinnäytetyöhön sisältyi seitsemän ohjauspäivää yhteistyöpäiväkodissa, sekä blogin rakentaminen. Ohjauksissa kokeiltiin blogin harjoitteita käytännössä. Blogi oli suunnattu kaikille varhaiskasvatuksen ammattilaisille, joten sitä jaettiin eteenpäin sosiaalisen median kautta. Blogi otettiin hyvin vastaan päiväkodista ja varhaiskasvatuksen ammattilaisilta saadun palautteen perusteella. Blogin helppokäyttöisyyttä, ajankohtaisuutta ja monipuolisuutta kehuttiin. Blogi ja ohjaukset onnistuivat, mutta tavoite innostaa päiväkodin työntekijöitä jäi vähäiseksi.

The purpose of this thesis was to produce a blog that contained creative sports exercises customized for under three year-old children. The thesis was made in cooperation with a kindergarten in Vantaa. The goal was to motivate early childhood educators to show children an example of a sporty way of living and to motivate children to find their own, individual way to express themselves through sports. Different methods in creative sports, such as art and music joined to movement, were used. This thesis was found necessary as the recommendation for children’s daily physical activity changed from two to three hours. The target group for this thesis was chosen to be children under three years of age because when sports become routine in a child’s early life, it is more likely that the lifestyle continues throughout their lifetimes.

The theoretical framework focused on sports, creativity and motivation. This project-based thesis included a practical section consisting of exercises in the kindergarten and creation of the blog. The final version of the blog was shared via social media in a group for Bachelor’s of Social Services. Feedback received on the blog was positive overall and it was found easy to use. The goals for the practical part and the blog were reached, however, the goal to motivate the employees was not fully attained.