Neuropsykiatrisen valmennuksen käyttö ja kehittäminen Riihimäen perhepalveluissa

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää Neuropsykiatrisen valmennuksen tämänhetkistä käyttöä ja sen kehittämismahdollisuuksia Riihimäen perhepalveluiden työssä. Riihimäen kaupunki on panostanut perhepalvelujen työntekijöiden koulutukseen mm. tarjoamalla heille mahdollisuuden suorittaa neuropsykiatrisen valmentajan kurssin. Tarkoituksena oli myös selvittää, käytetäänkö valmennusta tällä hetkellä työotteena vai onko käytössä myös selkeitä valmennuspaketteja.

Opinnäytetyön teoreettisessa osuudessa käsitellään perhepalveluja, neuropsykiatrisia erityisvaikeuksia ja neuropsykiatrista valmennusta. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena ja aineistonkeruun menetelmänä käytettiin systemaattista havainnointia. Tutkimukseen osallistui viisi Riihimäen perhepalvelujen työntekijää. He kirjoittivat vapaamuotoisesti ajatuksistaan neuropsykiatrisen valmennuksen käytöstä sekä täyttivät havainnointilomaketta kerran viikossa aina samana viikonpäivänä. Havainnointilomaketta täytettiin kuuden viikon ajan. Lisäksi havainnointia tehtiin nepsy-tiimin kokoontumisissa, jossa suunniteltiin valmennuksen käyttöä ja kehittämistä.

The purpose of the thesis was to find out about the current use of neuropsychiatric methods at Riihimäki family services. The City of Riihimäki has invested in the training of family service employees by providing them with the opportunity to undertake a neuropsychiatric councillor course. The aim was also to find out how neuropsychiatric counselling is applied in day-to-day work and the options and need for further training.

The theoretical part of the thesis focused on family services, neuropsychiatric disorders and neuropsychiatric counselling. The research was carried out as qualitative research and systematic observation was used as the method of collecting data. Five Riihimäki family service employees participated in the research. Participants first wrote a short essay about their use of neuropsychiatric counselling methods, followed by filing a weekly observation report on the use these methods, for the same weekday, over a six-week survey period. Additional observations were made at meetings of the nepsy team, where the use and development of counselling were being planned.