Ala-asteikäisten lasten yleisimmät tapaturmat ja sairaudet sekä niiden ensiapu : Ensiapukoulutus Vuoniskylien koulun oppilaille ja opettajille

Abstract

Yleisimpiä koululaisille sattuvia, ensiapua vaativia tilanteita ovat pienet tapaturmat, ku-ten haavat ja nenäverenvuodot, nyrjähdykset sekä palovammat. Myös astmakohtaukset ja hypoglykemia ovat yleisiä lapsilla ja niiden hoito vaatii perusensiavun antamisen hallintaa ja tietoutta kyseisistä sairauksista. Opinnäytetyö Vuoniskylien koululle päätettiin tehdä, koska siellä ei aiemmin ole ollut ensiapukoulutusta.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli parantaa koulun oppilaiden ja henkilökunnan ensiaputaitoja sekä tietoutta ala-asteikäisten yleisimmistä tapaturmista ja sairauksista. Tavoitteena tässä opinnäytetyössä oli opettaa lapsille ja henkilökunnalle erilaisia ensiaputaitoja. Opinnäytetyön tehtävä oli ensiapukoulutuspäivän järjestäminen Vuoniskylien koululla.

Koulun oppilailla oli jo valmiiksi paljon tietoa ja taitoa erilaisista tapaturmista ja niiden ensiavusta. Koulutuspäivän päätteeksi oppilaille jaettiin palautelomakkeet, jotka he täyttivät seuraavana päivänä opettajien avustuksella. Palautelomakkeiden perusteella asioiden kertaus kuitenkin koettiin koulun puolelta erittäin hyödyllisenä, ja niin oppilaat kuin opettajatkin oppivat myös uutta. Koululle voisi jatkossa järjestää kahden päivän jatkokoulutuksen, jolloin oppilailla olisi enemmän aikaa harjoitella uusia ensiaputaitoja.

Some of the most common incidents among pupils requiring first-aid are minor accidents such as wounds, nosebleeds, sprains and burn injuries. Also, asthma attacks and hypoglycemia are common among children. The treatment of these incidents requires the first-aid skills and knowledge of these medical conditions. In the Vuoniskylien school, located in Vuonisjärvi, North Karelia, there has not been any previous first-aid training and therefore it was decided to implement a thesis on this topic.

The objective of this thesis was to improve the practical first-aid skills of the pupils and personnel and to increase their knowledge of the most common accidents and illnesses in pupils attending lower comprehensive school. An important goal was to teach various first-aid skills to both the pupils and personnel. A special first-aid day was organized in the Vuoniskylien school.

Before the first-aid training, the pupils had relatively large background knowledge of different accidents and the required first-aid. Immediately after the training day, the participants were asked to provide feedback by filling in a form with the possible help of teachers. Based on the feedback, the brush-up of the first-aid skills was considered very useful and the pupils and teachers both learned something new. In the future, it might be worth organizing a two-day extension course where pupils would have more time to practice new first-aid skills.