Kokonaisvaltainen ihmisääni - kurssin toteuttaminen ja osallistujien kokemuksia

Abstract

Opinnäytetyössä kuvattiin ihmisäänen eri potentiaaleja tutkivan kurssin syntyprosessi ja kurssilla käytettävät harjoitukset sekä analysoitiin kurssin osallistujien kokemuksia harjoituksista ja niiden vaikutuksista kokonaisvaltaisen ihmis- ja äänikäsityksen valossa. Tavoitteena oli luoda ja testata toimivia käytäntöjä tulevaa opetuskäyttöä varten.

Opinnäytetyön taustafilosofia perustui holistiseen ihmiskäsitykseen sekä ajatukseen ihmisäänen kokonaisvaltaisuudesta. Työ pohjautui laadulliseen tutkimusperinteeseen ja voidaan nähdä tutkivana toimintana, jossa tekijä-tutkijan subjektiivinen kokemus on osa tutkimuksen tuloksia.

Kurssi onnistui tavoitteessaan tarjota erilaisia kokemuksia ihmisäänen erilaisista mahdollisuuksista ja kurssilaisten kokemusten analyysissa tuli esiin ihmisen ja äänen kokonaisvaltaisuus. Opinnäytetyön tulokset antavat pohjan tarjota vastaavia palveluja pedagogina myös tulevaisuudessa.

The thesis describes the process of creating a course, which studies the different potentials of a human voice. The course attendees’ experiences of the exercises and their effects were analysed in the light of holistic idea of a man and human voice. The aim was to create and to test pedagogical practices to be used in the future.

The philosophical background of the thesis lies in the holistic idea of a man and human voice. The thesis followed the practices of qualitative research and case study. It can be seen as research in action, where the subjective experience of the doer-researcher is a part of the research results.

The course succeeded to provide multiple experiences of different possibilities of human voice and the attendees’ experiences confirmed the holistic nature of human voice. The results of the thesis provide a basis to offer similar pedagogical services in the future.