Terveystori oppimisympäristönä : sairaanhoitajan itsenäisen vastaanoton oppimisen kehittyminen

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää Laurea-ammattikorkeakoulun Lohjan toimipisteen Terveystoria oppimisympäristönä ja tukea sairaanhoitajaopiskelijan kehittymistä hoitajan itsenäisen vastaanoton pitämisessä. Ennakoiva hoito ja tulevaisuus –hanke aloitettiin ammattikorkeakoulussa syyskuussa 2008 ja sen myötä Terveystorin toimintamallia pyrittiin tehostamaan. Opinnäytetyö on toimintakeskeinen ja sen tarkoituksena oli saada aikaan kehittämissuunnitelma, jota jatkossa voitaisiin hyödyntää Terveystorilla ja koko Lohjan Laureassa.

Teoreettisena viitekehyksenä oli ammattikorkeakouluopetus sekä ammatillisten opintojen ohjattu harjoittelu. Teoriaosuudessa käsiteltiin myös hoitajan itsenäistä vastaanottoa ja hyvinvointiyrittäjyyttä. Terveystorin kehittämissuunnitelma laadittiin opiskelijoiden ja asiakkaiden antaman kirjallisen palautteen pohjalta. Palautteissa pyydettiin vastauksia avoimiin kysymyksiin ja vastaukset saatiin essee-muodossa. Lisäksi opiskelijat antoivat suullisen palautteen. Kehittämissuunnitelman tueksi kerättiin asiantuntija-aineistoa hoitotyön opettajilta ryhmähaastattelun muodossa.

Kehittämissuunnitelman mukaan Terveystori tulisi jatkossa liittää tiiviimmin koko Lohjan Laurean toimintaan ja se tulisi yhdistää useampaan opintokokonaisuuteen. Hankkeet ja markkinointi olisi järkevintä toteuttaa Yrityslabran kautta. Yhteistyötä alueen terveydenhuollon toimijoiden kanssa pitäisi tehostaa ja markkinoinnin avulla laajentaa. Kehittämissuunnitelman testaaminen käytännössä on vielä kesken eikä sen toimivuutta tässä tehtävässä voitu arvioida kuin testatuilta osin.

Terveystori (“Health market”) as a learning environment

The purpose of this thesis was to develop Terveystori (“Health market”) as a learning environment and to support the development of the nursing student’s ability in giving an independent consultation at the Lohja unit of Laurea University of Applied Sciences. An initiative called Preventive Care and Future was started in September 2008 at the Laurea University of Applied Sciences and one aim of the initiative was to maximize the efficiency of the Terveystori operations. This thesis is activity-orientated and the aim was to produce a development plan that can be utilized in the future, both at Terveystori and at the entire Laurea Lohja unit.

Higher vocational education and instructor-led hands-on training served as the theoretical framework. Nurse’s independent consultation and entrepreneurship in wellbeing were also addressed inside the theoretical considerations. The development plan for Terveystori was drafted based on the written feedback received from students and customers. The feedback was gathered through open questions where answers were given as essays. In addition, oral feedback was given by the students. To support the development plan, expert opinion from the teachers was gathered via a group interview.

Based on the development plan the Terveystori activities should in the future be more tightly connected to the entire operations of the Lohja unit of Laurea and linked to several curricula. It would be sensible to handle the initiatives and the marketing in collaboration with “Yrityslabra” (“Entrepreneur’s Lab”). Collaboration with the regional heath care operators should be emphasized and expanded via marketing. Testing the development plan in practice is still ongoing and its effectiveness in this task was evaluated only for the tested parts.