Tapaturmien ennaltaehkäisyä alakoululaisille

Abstract

Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli edistää Sipoon alakoululaisten terveyt-tä, ohjata heitä tapaturmatilanteissa sekä niiden ennaltaehkäisyssä. Tavoitteenamme oli saa-da oppilaat kiinnostumaan omasta terveydestään, tapaturmien ennaltaehkäisystä sekä opet-taa oppilaille perusensiaputaitoja.

Opinnäytetyömme teoriaosuus painottui terveyden edistämiseen, tapaturmien ennaltaeh-käisyyn, Suomessa alakouluille yleisimpiin tapaturmatilanteisiin, tapaturmien yleisien vammo-jen ensiapuun, tapaturmiin vaikuttaviin tekijöihin sekä 10-12 vuotiaan kehitykseen. Opinnäy-tetyö toteutettiin Sipoon alakoulun 5-6 luokkalaisille. Opinnäytetyöhömme kuului kvalitatiivi-nen kysely, johon osallistui alakoulun opettajat sekä koulunkäynninohjaajat. Tekemämme kyselyn perusteella suunnittelimme alakoululle teemapäivän.

Teemapäivän kesto oli kolme tuntia, johon osallistui 15 oppilasta. Teemapäivämme koostui tunnin kestäneestä luennosta sekä kahden tunnin käytännönharjoittelusta. Teemapäivään sisältyi tavallisimmat tapaturmat, tapaturmien ennaltaehkäisyä sekä yleisimpiä ensiaputaito-ja. Opetusmenetelminä käytimme luento-, case sekä demonstraatiomenetelmiä. Keräsimme lopulta oppilailta kirjallisen palautteen.

Opinnäytetyömme sai palautetta alakoulun opettajilta hyvästä aihevalinnasta. Lisäksi saimme kiitosta oppilasystävällisestä toiminnasta, huomioiden oppilaiden kehittymisvaiheen. Opiskeli-joina saimme ammattiaitoamme vahvistavaa kokemusta ryhmäohjauksesta, voimaantumises-ta, onnistumisesta sekä esiintymisestä.

The main purpose of this thesis was to advance the health of the pupils in a primary school in Sipoo. Our main goal was to get the pupils to be more interested in their health, prevention of accidents and to teach them first aid skills.

The theoretical part of our thesis focused on health promotion, prevention of accidents, the most common accidents in primary schools in Finland, general accident injuries, factors affecting accidents and the development of children between 10-12 years. This thesis was carried out for primary school pupils on grades five to six/ on 5th and 6th grade. Our thesis included a qualitative questionnaire involving elementary school teachers and school attendants. Based on the questionnaire we planned a theme day for the primary school.

The theme day was three hours long, in which 15 took part. Our theme day consisted of a one hour lecture and two hours of practical training. The theme day included the most common accidents, the prevention of accidents and the most common first aid skills. Lecture, case studies and demonstration were used as teaching methods. In the end we collected written feedback from the students.

Our thesis has got good feedback from elementary school teachers about good topic selection. We also received good feedback about pupilfriendly activities which took into consideration the development of the students. As pupils, we gained a strengthening experience of group counseling, empowerment, success and performance.