Mediakasvatus ja mediakasvatussuunnitelma Kouvolan Käpylän päiväkotiin

Abstract

Opinnäytetyöni aiheena oli mediakasvatus ja mediakasvatussuunnitema Käpylän päiväkotiin. Nykypäivänä mediakasvatuksen toteutus ei ole tarpeeksi kattavaa verrattuna siihen miten suuri merkitys medialla on aikuisten ja lasten elämässä. Mediakasvatus on tärkeä aihe, johon varhaiskasvatuksen tulisi tulevaisuudessa panostaa entistä enemmän. Mediakasvatuksen tarkoituksena on varmistaa lapselle mediataidot, joiden avulla lapsi oppii käyttämään mediaa ja suhtautumaan sen sisältöihin oikealla tavalla kriitisesti. Opinnäytetyötäni varten hankin laadullista tietoa mediakasvatuskyselyn ja teemahaastattelun avulla. Mediakasvatuskyselyn toteutin yhdeksään Kouvolan kaupungin päiväkotiin. Käpylän päiväkodissa toteutetun teemahaastattelun ja mediakasvatuskyselyn sekä teoriatiedon pohjalta tein mediakasvatussuunnitelman Käpylän päiväkodille. Mediakasvatussuunnitelman tavoitteena on tukea Käpylän päiväkodin työntekijöitä mediakasvatuksen toteuttamisessa. Opinnäytetyöni muodostuu tietoperustasta, mediakasvatuskyselystä ja teemahaastattelusta sekä näiden tulosten analysoinnista, mediakasvatussuunnitelmasta ja pohdinnasta. Nämä osoittavat, että mediakasvatuksella on varhaiskavatuksessa tärkeä rooli. Mediakasvatussuunnitelma antaa työntekijöille uusia ideoita toteuttaa mediakasvatusta lapsille. Mediakasvatussuunnitelma voidaan ottaa käyttöön tulevaisuudessa kaikissa Kouvolan kaupungin päiväkodeissa.

The subject of this thesis was media education and media education scheme for Käpylä day care center. Nowadays execution for media education is not at the required level considering how much influence media has on children’s and adult’s life. Media education is an important subject in early childhood. In the future, we should invest there even more. Media education helps children to learn media literacy, which teaches kids for critical thinking. This thesis has executed by qualitative research. Sources of information were theme interview and media education questionnaire. Questionnaire was carry out in nine local day care centers in Kouvola. By interviewing the employees in Käpylä day care center and executing questinonnaire and also theory information, I was enable to make media education scheme for Käpylä day care center. The purpose for media education scheme is to help employees to arrange media education for children. This thesis is based on the dialogue between theory, media education questionnaire, theme interview, my own observations and analyzed results. These indicate that media education has an important role in early childhood education. With media education scheme day care center´s employees get new ideas on how to carry out media education for children. In the future, this scheme can be utilized in every local day care center in Kouvola.