Työhyvinvoinnin kehittäminen Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymässä organisaation muutostilanteessa

Abstract

Monet ammatillisen koulutuksen organisaatiot ovat kokeneet suuria muutoksia viimeisten vuosien aikana. Koulutusmäärärahaleikkaukset ja vuoden 2018 alussa voimaan tullut ammatillisen koulutuksen reformi ovat pakottaneet koulutuksen järjestäjät muuttamaan toimintatapojaan. Työhyvinvointiin onkin kiinnitettävä erityistä huomioita aikoina, jolloin vähemmillä resursseilla pitää pystyä tekemään enemmän.

Tämä opinnäytetyö on luonteeltaan tapaustutkimus, jonka tavoitteena on kehittää Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymän henkilöstön työhyvinvointia organisaation muutostilanteessa. Työolobarometrikyselyn ja tarkentavien opinnäytetyötä varten tehtyjen haastatteluiden avulla pyrittiin etsimään organisaatiolle aitoja työhyvinvoinnin kehittämiskohteita. Tässä opinnäytetyössä selvitettiin, miten työhyvinvointi koetaan organisaatiossa. Lisäksi tutkittiin, millä toimilla työhyvinvointia voitaisiin kehittää ja miten muutos on otettu huomioon työhyvinvoinnissa.

Tutkimuksen perusteella organisaatiosta löytyi kolme työhyvinvoinnin kehittämiskohdetta; työilmapiirin parantaminen, muutosjohtamisen parantaminen ja työnimun lisääminen. Tutkimuksessa selvisi, että esimiestyön merkitys on suuri muutostilanteessa ja ihmisten hyvinvoinnin kannalta. Johtamista ja esimiestyötä ei voikaan liikaa korostaa, kun puhutaan työhyvinvoinnista ja sen kehittämisestä. Jatkossa olisikin mielenkiintoista tutkia esimiesten muutosjohtamistaitoja ja niiden kehittämistä.

Many vocational education and training organizations have experienced major changes over the last few years. Financial support for education has decreased and the new reform of vocational education and training has forced education providers to change their ways of working. Nowadays fewer resources must be able to do more. That is why well-being at work must be paid special attention.

This thesis is a case study. It aims at developing well-being at work in the North Karelia Municipal Education and Training Consortium in the context of a change of organization. With the work-barometric survey and the interviews for the thesis, the aim was to find genuine job wellbeing development targets for the organization. This thesis explored how well-being at work is felt in the organization. This study also examined, what kind of actions could be taken to improve well-being at work and how the change is considered in well-being at work.

Based on the research, there been found three well-being development points in the organization; improving the working atmosphere, improving change management, and increasing work engagement. The study found that the importance of management skills is great when there are changes, and in the welfare of people. Leadership and management skills cannot be overemphasized when talking about well-being at work and its development. In the future, it would be interesting to study the managerial change, management skills and their development.