Opintomateriaalia puheohjatusta keräilystä

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa opintomateriaalia puheohjatusta varastokeräilystä Keski-Uudenmaan ammattiopiston logistiikan opiskelijoille. Toimeksiannon projektille antoi Keski-Uudenmaan ammattiopiston logistiikan lehtori Päivi Lindstedt keväällä 2009. Lehtori Päivi Lindstedt katsoi, että materiaali jota hän sillä hetkellä käytti, oli pelkkää ohjelmistotuottajien mainosmateriaalia. Tästä nousi tarve puolueettomalle opintomateriaalille, jossa perehdyt-täisiin tarkemmin puheohjattuun varastokeräilyyn. Opintomateriaali pitää sisällään opintovihkon opiskelijoille, PowerPoint-diasarja opettajan käyttöön, tehtäviä vastauksineen opiskelijoille sekä kokeen aiheesta.

Projekti toteutettiin tekemällä kirjallisuuskatsaus sekä tekemällä kysely asiantuntijoille. Laadullinen tutkimus oli mukana projektissa tukevana tutkimusotteena. Kirjallisuuskatsauksesta ja kyselyiden vastauksista koostettiin sopiva opintomateriaali kokonaisuus Keski-Uudenmaan ammattiopiston logistiikan opiskelijoille. Kaikki opintomateriaalin osat (tietovihko, Power-Point-diat, tehtävät ja koe) toteutettiin Microsoft Office -ohjelmien avulla. Opintomateriaali projekti saatiin päätökseen huhtikuussa 2010 toimeksiantajan annettua hyväksyntänsä opin-tomateriaalipaketille.

Study Material on Voice Directed Collecting of Goods Year

The objective of this thesis was to produce study material on voice directed collecting of goods at a warehouse for the logistics students at Keuda Vocational College. The assignment was given by logistics lecturer Päivi Lindstedt. Ms Lindstedt had only some advertisement material from software companies and there was a need for unbiased study material for the students to give a close insight into voice directed collecting of goods at a warehouse. The study material packet includes a theory booklet, a PowerPoint slide show for the teacher, exercises and an exam on voice directed collecting of goods.

The project was implemented by studying literature and conducting a survey for two specialists. Qualitative research was used as a supportive research method. Then a suitable study material packet was composed for the students. All parts of the study material were created with Microsoft Office programmes. The Project was completed in April 2010 when lecturer Päivi Lindstedt gave her approval for the study material packet.